临海白水洋中学五年发展规划.doc

临海市白水洋中学五年发展规划2017学年自查报告学校发展规划是一种教育规划,是建立在分析学校发展状况基础上明确学校发展理念,制订学校发展目标,解决学校发展问题,规划有序地深化学校内涵建设,促进学校主动成长,实现学校科学发展的有效途径。学校发展规划是根据不断变化的社会及教育形势需要,立足于当前社会及教育大背景,结合学校实际状况,应对学校发展内外环境变化,明确学校发展目标与方向,寻求和解决学校发展问题,凝聚师生共识,挖掘教育资源,创建品牌学校,推动科学发展而通过制度形式加以落实的规范性纲要。经过一年的实施,学校各方面都得到又了长足的发展。现就本校今年来的工作进行自查自评总结。一、自查工作开展情况为加快推进我市教育现代化建设,早日建成省教育现代化市。根据临教发〔2018〕72号文件精神和本校发展性评价工作要求,进一步深化学校评价改革,促进学校依法办学、自我管理、自主发展,完善学校发展性评价自评机制,构建以规划为引领的现代学校制度,全面提升学校办学水平,现做好五年发展规划年度自查自评工作开展情况如下:(一)统一思想,提高认识。发展性评价是深化学校评价改革,促进全市教育优质均衡发展的重要载体,阶段性自查自评是推动学校五年发展规划顺利实施的必要举措。学校要求各处室要统一思想,提高认识,高度重视学校发展性评价年度自查自评工作,积极探索和研究评价办法,以自查自评推进学校可持续发展。(二)加强领导,健全组织。为确保自查自评工作按时完成,学校加强领导,健全组织机构,成立了以校长为组长的学校发展规划实施情况自查自评工作领导小组和项目自查评价小组,明确分工,落实职责,根据学校工作安排认真开展自查自评工作。关于成立临海市白水洋中学发展规划实施情况自查自评工作领导和项目自查评价小组的通知白水洋各处室、双港中学、黄坦中学:为加快推进我市教育现代化建设,早日建成省教育现代化市。根据本校发展性评价工作要求和临教发〔2018〕72号文件精神,进一步深化学校评价改革,促进学校依法办学、自我管理、自主发展,完善学校发展性评价自评机制,构建以规划为引领的现代学校制度,特成立临海市白水洋中学发展规划实施情况自查自评工作领导和项目自查评价小组:组长:王光建副组长:朱灵永朱卫斌朱伟国黄建国蔡斌汤礼达陈灵空成员:詹杨敏裘建忠詹兵罗永正罗光强叶能益何玮珏张金支严永宽许卫军王瑛陈叙含(三)规范程序,多元参与。学校坚持实事求是的原则,客观总结一学年来学校教育、教学等各个方面目标完成情况。在自查自评过程中,规范自评程序,着力构建自评机制。学校组织教职工自下而上开展自查自评,同时,主动邀请学生家长、社区及其他有关人士参与学校的评价,努力构建和谐良好的学校、家庭、社会关系。王光建校长还在全体教职工大会上报告了本学年目标达成情况,不断提高教职工的参与度和知晓度。(四)认真总结,及时归档。学校发展性评价工作是创建省教育现代化市评估检查项目之一。学校在开展自查自评的基础上,认真总结,及时做好资料的收集归档,完成自查报告,并填写好学校重点项目自评表,同时在学校宣传橱窗公示。二、学年内学校五年规划中各项重点工作的开展落实情况,工作亮点及特色项目建设等实施情况(一),创建于1956年,校址设在当时的临海县双港区大园村。1989年,学校搬迁到白水洋镇上官路99号,当时有高中5个班、初中16个班,是一所完全中学。经过行政区域调整,目前白水洋中学分为白水洋中学本部和白水洋中学黄坦校区,下辖片中学双港中学。目前学校总占地面积44346平方米(其中本部39025平方米,黄坦校区5321平方米);建筑面积19597平方米(其中本部16995平方米,黄坦校区2602平方米);班级数44个,学生数2030名(其中本部36个教学班,学生1933名,黄坦校区3个教学班,97名学生);教职工109名(其中本部101名,黄坦校区8名)。双港中学现有占地面积21359平方米,建筑面积5006平方米,双港中学现有8个教学班,306名学生,19名教职工;全镇共有教职工128人,专任教师120人:其中具有高级职称资格的教师有23人,中级职称的教师44人。(1)中考成绩2016年中考中,上台中线人数突破到10人,上省重点高中人数75人;2017年中考中,8人上台中录取分数线,72人上省级重点中学录取分数线;2018年中考中,在本届中考难度大的情况下,我校仍有1人上台中,上省重点高中人数为46人,上普高线共110人,再一次强化了白水洋老百姓对学校教学水平认识的转变,为学校发展奠定了扎实的基础,也大大提升了师生的信心,学校的知名度和社会美誉度大大增加。(2)德育成绩2017学年,白水洋中学德育处组织了“良好开端奖”“温馨班级”“学会整理”等16