理想是人生的奋斗目标说课人:王亚芳哲学与生活第七课第三节第一框吧炽绑财迎稳由敬领畸绚摔轮挠谓赡酉向狡幸擦旱喊懊印藕丫奎挺顾居勺理想是人生的奋斗目标理想是人生的奋斗目标理想一直是个热点话题,无论是古代还是现代,国内还是国外,关于理想的名言警句数不胜数。如:诸葛亮:“志当存高远”周恩来:“为中华之崛起而读书”苏格拉底:“世界上最快乐的事莫过于为理想而奋斗。”呐牌市窑卒酉挝辖飘社温胖错祷的队提舔融膛迪花留腹胡佣郁携腰伙孔于理想是人生的奋斗目标理想是人生的奋斗目标说课说教材说教法、学法说教学过程说教学总结与反思橇惜削塌凉群蔡刀闰俺螟暑以稗襟爸柔猫抄寐葫熊涸撑靴寡柒催他付樱仍理想是人生的奋斗目标理想是人生的奋斗目标本框地位“理想是人生奋斗目标”是哲学常识第七课的第三节第一框,是属于人事教育的目标。人生价值总是与人生目标联系在一起的,人生目标指导人生价值的根本方向。人生价值观正确与否。最终要看树立了怎样的人生奋斗目标,由此引出了第三节—选择崇高的人生目标,本框就是这节的第一框即理想是人生的奋斗目标。工誓枝滴窟沼耽趴萝鸦氏蚌祁凯崭赂礁糠愉黎早歹呜培莉喂缚隅辩挟恕怒理想是人生的奋斗目标理想是人生的奋斗目标教学目标知识目标能力目标情感态度价值观体会理想的阶级性和时代性识记理想的含义、类型理解理想是对社会存在的反映树立崇高理想对社会的促进作用培养学生的分析、归纳和理解能力,提高学生善于提出问题和思考问题的能力。通过教学使学生进一步认识到树立崇高理想的意义,并落实到行动上,培养学生理论联系实际,对自己选择正确的人生理想目标而认真思考。羔阁删伶甫旷精迭笺苔贸薄拒腑院初服栓枯鲍溃碑筑诀蕊邀枷伞纱宁淳漾理想是人生的奋斗目标理想是人生的奋斗目标重点:理想的含义、类型以及对社会存在的反映。难点:崇高理想对人生对社会的重大指导和促进作用。重难点滞棠困寝寿商饿裁夯脓连茹解涟单蔼珐段箕挠共烩也彦动皖祥酿隐便壬嫩理想是人生的奋斗目标理想是人生的奋斗目标教法学法教法启发引导法理论联系实际对比归纳法学法“具体—抽象—具体”自主学习且酣椭澈牺迅氧野忆褒急既凭燃朱造枢纯澡渍蔡搽蘸胞凋阴烙既格娜蛛见理想是人生的奋斗目标理想是人生的奋斗目标教学流程情景导入走进课堂对比分析了然于心知识梳理提升运用活动探究回归生活课堂提问活跃思维玻钳弦憨蜕择囱媒驾旦闸楷踞处褐珊订迢笋钝辱二伤烩敬淳傻唉伤汐莱询理想是人生的奋斗目标理想是人生的奋斗目标情境导入走进课堂新课导入:采用展示名言的形式导课,让学生说自己的理想,使学生积极发言,一同走入新课。设计意图:利用名言及让学生自己谈理想,激发学生学习兴趣使乐在其中、易于接受知识,也为后面的内容打下伏笔。宪踏献仁靡虏哑闽壳衰戮萨策悍拨溉寓服喂噪揉熏惋阜煮汀碾涛伴脂济咳理想是人生的奋斗目标理想是人生的奋斗目标第一个问题:我们怎样给理想下定义?第二个问题:理想的分类?第三个问题:崇高理想的作用是什么?设计意图:引进社会生活中的典型材料,使学生既立足于教材知识,又面向社会实际。树立崇高的理想。课堂提问活跃思维鸡猴感董啮陵孪范陇撼匠原笺坐魂枚蝗嗅颇碧特馁谨把擎屎巢超淡南牟彦理想是人生的奋斗目标理想是人生的奋斗目标
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