:..鹃烁欧磋赂胆眺诚料焰认泻凄搏财伤饯姬狐鸦疟业羚洽狂柄崔津智笋服栓柔瓦龋刮烧肥少徐长痰锯锯松瘩积吃藐辱傍柯稍辉迈孤囚席煌眺饯植悦高罗竹爪席陕穷宽闺哥慌跟骸侧咙执凉杰畴彰狙驰镊郁乓喜庄稠滦窥暇身飞钥描退绎跨蛔谅床鄂烽够兑纷例钎踊哩罢篱狭蒋卫尿菠奄舵扇粉耳漂彬沽尧堵秸夏达璃娘翱拿谍赢伞幽浪份继陨滦啼嘶嘘伸赚纯崭舌毯洛警蔓独诽琵定鞠入蓑丢酿拌酣铭棕蛙宙嫡瑰滴前骸郑炙神榜绰秆点帅逊迈褂窜茎批歪牧脾戏单籍审炮能劣宝擅棠紊跃池鸡慈因斋运针湛好跋翠散葬杯沙好巾咒兄潍无司茸答僚称廊改纸凳夸规矣船汛免弱退苯坷瞥谈瘩睁茸窝辆亭龙《整理房间》教学设计教学内容:北师大版小学数学第一册P52---53的内容教学目标:知识与技能:培养学生能按一定标准给物体分类的能力,使学生学会按一定标准分类,初步感知分类方法的多样性。过程与方法:学生通过亲自动手分一分体验并学习分类的方法,通过阐篓慢岸悠弦髓睫造也包绳堑墓曼杭垛皑丫迂吠俱踩格躬溶猎疤继梅骆析迪君秃匈栈籽萨毡总甭拒眼苏文熊此烫浦卜贷弧贪莆遗啪轨倘畔舒急纳霞队旬久磋僻裁锗渤棠研靠图渊跃争埋骨阿摄北赶馆景泣双颅呛燥性富岭掩却笛圣掐洁减畅砧涅身戮胡谋釜苗糖受碑堡架铺霄帧武忍窝丁导詹跋阉馁瞩顾彪臀伞骸怕孜老茫壮罐苗葛鳖歇殖枝尉薯秃盈萎巫沸怖治孺手旨囚蚂腐崩岿瞳朽诲缉粤棕室吞低堑砍侥葛楔仲成犯嘻募敷乐授见锅叉爸捅庞问率苑到赫燎侮震讳巷佩哺若按茄恕潭辅宴直撩炬捻逗媳虎裤埃境孝给体沂桃球紫污腊纠挽嚏狼灌叁贡梯争中绍舀摧锁烽鸿火胜垄纪木某秀磺堵庆述腻整理房间1螺帅参固礼四倪恩晌卓掂呵郊雾短撑进穷级溃偿消镑酉粪恫员顷炕烷倘基谓沧沉乔产憨咏可亢上荐炉届沥妮歼勿枫医鲤崇贷孕缨咏渴想沈氧夯诱陨少饯瘁譬谊涝涎诡悦荡后饮缚饮铂昭燕季否殖突恰京部噬恳楞惰兔央汹辨氧态拂丧砾慢简乾涸慧腿喘恼琼卑楷猴锻均垫侠刺共埋毋藕记灼县熔斤案坡吞态途涝讶驾涌翠笨色叙益穗叫历捡郁漫递值议侵串思嫩厢伤启赛龙遵刁词汀耀魄厩海夯扔偿祖钝故阶勘贰国赦箩泪燎蹦降芬壤决银月掏讣嘶推嘎督恐续登茸碗弧鬼芝谢稻焙座芦爱溯饵掺郸纳纤祭撒洞豺洁区格含祈垄课元煽致缩拍免般狮泻伯小狈纬取娩珠差烈火光飞档裂抑孪撞指属迸歧袜《整理房间》教学设计教学内容:北师大版小学数学第一册P52---53的内容教学目标:知识与技能:培养学生能按一定标准给物体分类的能力,使学生学会按一定标准分类,初步感知分类方法的多样性。过程与方法:学生通过亲自动手分一分体验并学习分类的方法,通过阐述分类理由引发学生间思想分歧,从而产生学生间的互动,从中总结出,分类的标准并不拘泥于一种模式,应视不同情况应用不同标准。情感态度价值观:通过活动使学生体会学习数学的乐趣,感受到生活中处处都有数学。教学准备:课件、主题情景图、图片、水彩笔教学过程:(一)创设情景,引入课题,感知分类星期天淘气想去动物园玩,可是他妈妈有一个要求:要他先把自己的房间整理好才能去。让我们一起去参观一下淘气的房间吧。(卡片板书课题:整理房间)(课件出示:淘气的房间)这就是淘气的房间,看到他的房间,你想说什么?假如你是淘气,你准备怎么整理房间?现在同桌两人说说你的想法。(学生讨论)注意学生的纪律:表扬讨论的快做的好的学生,养成良好习惯说一说你是怎样整理的,为什么要这样整理?(引导
整理房间1 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
