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校长讲话心得:绿色育人 学习心得体会.doc


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校长讲话心得:绿色育人_学习心得体会校长讲话心得:绿色育人_学习心得体会绿色质量的涵义1、质量,对于一种商品来说,说的是它的优劣程度。什么是绿色质量?绿色是环保的、人性的,是符合人的各种需求的我们现在所说的质量充其量叫分数,其实教学质量,不仅仅包含着学生的分数,而且要关注学生的思想品质、身体状况、心理健康等等方面。所谓教育的绿色质量,就是在达到分数高、思想优、身体强、心理好这个目标时,用科学的眼光去审视一下取得这些质量的过程中是不是符合科学发展观。①孩子分数的取得不是老师灌输的结果,不是一种高大强度的题海训练的结果。②孩子思想素质、行为习惯的形成,不是教育者的说教或浅表层现象,而是学生本身素质内化的外现。③孩子每天有一定时间的户外活动量,在体育上形成基本的运动技能。④孩子对社会和与之相接触的成员有一种认同感,相互间的关系和谐协调。综上所述,如此的教育质量才可以打上绿色质量的标签。只有符合人性化的引领、个性化的发展思路的教育,才是真正绿色质量的教育。要使我们目前的教育达到绿色指标,就是要回归教育的本源,就是要返璞归真。2、国家层面推进的教育质量综合评价指标品德发展水平:行为习惯、公民素养、人格品质、理想信念学业发展水平:知识技能、学科思想方法、实践能力、创新意识身心发展水平:身体形态机能、健康生活方式、审美修养、情绪行为调控、人际沟通兴趣特长养成:好奇心求知欲、爱好特长、潜能发展学业负担状况:学习时间、课业质量、课业难度、学习压力用第五项来评判前四项的达标是否为绿色达标。校长颁奖大会讲话校长颁奖大会讲话。尊敬的倪德明校董,老师们、同学们:今天,我们在这里隆重举行第五届复旦大学校长奖颁奖大会,校长颁奖大会讲话。首先,我代表学校,向资助设立校长奖的倪德明校董表示衷心的感谢!向受到表彰的老师和同学表示热烈的祝贺!校长奖设立于XX年,是目前我校规格最高的奖项,在广大师生中有着非常大的影响力,荣获校长奖是一种很高的荣誉。校长奖的设立对于升华大学氛围,褒奖奉献、支持创新,起到了积极的作用。在过去的一年中,一大批专家学者埋首学术,潜心科研,教书育人,服务社会,结出了累累硕果。他们以自己的全身心投入和突出的业绩,向我们展示了复旦的学术厚度和精神高度,他们是复旦加快发展、创建一流的坚强柱石。在科研领域,我们的专家学者潜心钻研,努力创新,勇攀高峰。比如,中山医院汤钊猷院士,长期致力于肝癌的研究,为提高我做出了重大贡献。近年他又投入“肝癌转移复发的研究”,取得了一系列创新成果,他主持的课题荣获XX年度国家科学技术进步一等奖。化学系赵东元教授领衔的国家自然基金委员会“创新研究群体”在介孔材料合成与催化研究方面取得了显着成果,课题组发表论文数和引用率排在国内第一名,国际前十名。物理系资剑教授,在光子晶体研究等领域所作的工作在国际上产生了影响,被《自然》、《physicstoday》、《physicsworld》等多家国际着名杂志登载或报道。出土文献与古文字研究中心裘锡圭教授,在出土文献与古文字方面长期潜心研究,取得了一系列重要的成果,为中国古典学的重建与研究工作作出了重要贡献,荣获全国高校第四届人文社会科学研究优秀成果奖语言学一等奖。历史系朱维铮教授,因为在历史学研究方面取得的重要成果,以及为中西文化学术交流作出的突出贡献,被汉堡大学授予荣誉博士,这是自季羡林先生之后,德国授予中国人的第二个荣誉博士。在教育教学改革方面,我们的专家学者也取得了突出的成果。比如,哲学学院俞吾金、孙承叔、王德峰、陈学明、刘放桐等教授组成的“课程体系改革”团队,在国内率先提出了哲学学科课程体系改革的总体思路和方案,荣获第五届高等教育国家级成果一等奖,讲话稿《校长颁奖大会讲话》(https://)。历史系资料室主任傅德华,25年来全身心投入资料室的工作,他爱书如命,以资料室为家,在平凡的岗位上,兢兢业业,默默奉献,努力实践教书育人、服务育人的宗旨。为国家、为社会服务,是大学的重要职责。我们的很多同志在这方面作出了贡献。这里我要特别提到的是,我们的附属医院多次组织援外医疗队,服从国家的需要,到艰苦的环境从事医疗援助任务。这次受到表彰的复旦大学援助摩洛哥医疗队就是他们的代表。医疗队的八位医生克服了工作生活条件艰苦、语言不通等种种困难,尽最大的努力实践着医生救死扶伤的职责,他们以行动竖起了一座中非友谊的丰碑。除了教职工,在过去的一年中,我校广大学生也专心学业、刻苦自砺,投身实践、全面成才,他们以自己求知的渴望、不竭的探究精神和一颗年轻的心,给复旦园带来了青春的芬芳。这里我要提到的是,数学学院04级本科生谢子雨同学,他响应祖国的召唤,于XX年底参军入伍。他把“博学而笃志,切问而近思”的校训记在自己的笔记本上,牢记母校的嘱托,在部队建功立业,被南京军区表彰为神枪手、神炮手、技术能手标兵,荣立三等功。中文系0

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  • 时间2019-08-31