二年级上册书法教案(同名10781).doc

二年级上册书法教案(同名10781)二年级上册书法教案第一课字头学习指导教学目的:掌握宝盖头、人字头及6个单字的书写要领,培养学生良好的书写习惯。2、培养学生细致敏锐的观察力,养成良好的观察事物的心理品质。3、将汉字笔画间的关系引申到学生的日常表现,教育学生要谦让互助,团结协作,从小树立集体主义观念,塑造健康人格。4、培养学生对书法的热爱,提高他们对书法的鉴赏能力。教学用具:实物投影、铅笔、田字格教学时数:1课时教学过程:一、复习旧知导入1、指名上来书写:宜实字金公分]2、今天我们接着学时在哪些字里面见过这些字头?二、出示例字,揭示新课1、出示:宜实定室字2、齐读,这几个字是什么结构的字?(上下结构)3、仔细观察这几个字上下部分田字格中所处的位置有什么不同?学生分组讨论,并结合以前所学的知道做出总结。三、指导书写1、出示投影上的字2、“宜”由哪几个部分组成?3、你认为这两个部分组成的合理吗?为什么?学生边议论,教师边将这个字进行抽拉、覆盖、分解、组合。学生在议和看的过程中,确定这个字应上短下长的组合更美观。4、教师范写。5、学生练写。6、按照同样的方法观察、练习书写“金”。四、小结:汉字就像一个团结协作的集体,各部分之间紧紧相连,你们可要看清它们,和它们做好朋友哟。第二课左偏旁学习指导(一)教学要求:1、使学生掌握单人旁、双人旁、竖心旁及6个单子的书写要领。2、培养学生良好的书写习惯和学习习惯。3、在书写训练中进行爱学习的教育。教学用具:实物投影、铅笔、米字格教学时数:1课时教学过程:一、复习旧知,导入新课、指名上台书写:点黑怎想盆孟2、今天,我们练习写好左偏旁的合体字。(出示课题)二、教学单人旁1、指名读单人旁书写分析。2、指名上台书写,并讲解要领。3、生关上书,在草稿本上练习,然后再和字帖进行对比,找出问题所在。4、生完成练习。5、生默读“你”和“保”的书写分析,边读边用手比划,要求要把字“印”在脑中。6、指名上台书写,7、对比找问题,然后在书上完成练习。8、总结学法:先读帖,后练习,再对比,最后巩固。三、自学其他偏旁的书写1、生按刚才的方法自学其余字的书写。2、生练习时,师放音乐,巡视辅导。3、生进行行款练习时,老师提醒学生注意还要把练习内容搞清楚是什么意思,不要写完一个字再去看下一字怎么写,要一气呵成。四、作品展示选择部分优秀作品进行展示,师指出作品中的优缺点。五、教学总结第三课左偏旁学习指导(二)教学要求:1、使学生掌握两点水、三点水、火字旁及6个单字的书写要领。2、培养学生良好的书写习惯和学习习惯。3、在书写训练中进行爱学习的教育。教学准备:实物投影、铅笔、米字格教学时数:1课时教学过程:一、复习旧知,导入新课1、指名上台书写:你保很行快怕2、今天,我们接着学习第十课。(板书课题)二、教学两点水1、指名读两点水书写分析。2、指名上台书写,并讲解要领。3、生关上书,在草稿本上练习,然后再和字帖进行对比,找出问题所在。4、生完成练习。5、生默读“冰”和“冷”的书写分析,边读边用手比划,要求要把字“印”在脑中。6、指名上台书写,其他学生在草稿本完成书写。7、对比找问题,然后在书上完成练习。8、总结学法:先读帖,后练习,再对比,最后巩固。三、自学其他偏旁的书写生按刚才的方法自学其余字的书写。2、生练习时,师放音乐