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论文简爱简爱论文简爱人物分析——读《简爱》有感[摘要]:《简爱》是夏洛蒂·勃朗特的代表作。作品主要讲简爱如何反抗不合理的社会制度,保持自尊和独立人格。本文就简爱的性格个性所体现的女权意识,对资产阶级教育制度的批判这几个方面分析《简爱》的经久性魅力。《简爱》通过对孤女坎坷不平的人生经历的描述,成功的塑造了一个不安于现状,不甘受辱,敢于抗争的女性形象,反映了一个平凡心灵的坦诚倾诉和责难。主人公独立自尊追求平等的个性,是《简爱》长久以来受欢迎的关键因素,并激励着许多人,尤其是女性。通过描写一系列的事件反映主人公的个性具有女权意识。[关键词]:平等自尊人格独立女权主义意志精神反抗自由一、内容简介简·爱出生于一个穷牧师家庭。父母由于染上伤寒,在一个月之中相继去世,幼小的简寄养在舅父母家里。舅父里德先生在红房子中去世后,简过了10年受尽歧视和虐待的生活。舅母把她视作眼中钉,并把她和自己的孩子隔离开来,从此,她与舅母的对抗更加公开和坚决了。以后,简被送进了洛伍德孤儿院。孤儿院教规严厉,生活艰苦,院长是个冷酷的伪君子。简在孤儿院继续受到精神和肉体上的摧残。由于恶劣的生活条件,孤儿院经常有孩子病死,她最好的朋友海伦在一次大的斑疹伤寒中去世了。简厌倦了孤儿院里的生活,登广告谋求家庭教师的职业。桑菲尔德庄园的女管家聘用了她。庄园的男主人罗切斯特经常在外旅行,偌大的宅第只有一个不到10岁的女孩阿黛拉·瓦朗,罗切斯特是她的保护人,她就是简的学生。一天黄昏,简外出散步,邂逅刚从国外归来的主人,这是他们第一次见面。以后她发现她的主人是个性格忧郁、喜怒无常的人,对她的态度时好时坏。整幢房子沉郁空旷,有时还会听到一种令人毛骨悚然的奇怪笑声。一天,简在睡梦中被这种笑声惊醒,发现罗切斯特的房间着了火,简叫醒他并帮助他扑灭了火。罗切斯特回来后经常举行家宴。在一次家宴上向一位名叫英格拉姆的漂亮小姐大献殷勤,简被召进客厅,却受到布兰奇母女的冷遇,她忍受屈辱,离开客厅。此时,她已经爱上了罗切斯特,其实罗切斯特也已爱上简,他只是想试探简对自己的爱情。当他向简求婚时,简答应了他。第二天,当婚礼在教堂悄然进行时,突然有人出证:罗切斯特先生15年前已经结婚。他的妻子原来就是那个被关在三楼密室里的疯女人。法律阻碍了他们的爱情,使两人陷入深深的痛苦之中。在一个凄风苦雨之夜,简离开了罗切斯特。在寻找新的生活出路的途中,简风餐露宿,沿途乞讨,历尽磨难,最后在泽地房被牧师圣·约翰收留,并在当地一所小学校任教。不久,简得知叔父去世并给她留下一笔遗产,同时还发现圣·约翰是她的表兄,简决定将财产平分。圣·约翰是个狂热的教徒,打算去印度传教。他请求简嫁给他并和他同去印度。简拒绝了他,决定回到罗切斯特身边。她回到桑菲尔德庄园,那座宅子已成废墟,疯女人放火后坠楼身亡,罗切斯特也受伤致残。简找到他并和他结了婚,得到了自己理想的幸福生活。二、作者简介夏洛蒂·勃朗特,1816年,夏洛蒂·勃朗特出生于英国北部的一个牧师家庭。母亲早逝,八岁的夏洛蒂被送进一所寄宿学校。那里生活条件极其恶劣,她的两个姐姐因染上肺病而先后死去。于是夏洛蒂和妹妹艾米莉回到家乡,在荒凉的约克郡山区度过了童年。十五岁时夏洛蒂进了伍勒小姐办的学校读书,几年后又在这所学校当教师。她也曾做过家庭教师,终因不能忍受贵妇人、阔小姐对家庭教师的歧视和苛待而辞职。她曾打算自办学校,为此她在姨母的资助下去意大利进修法语和德语。然而由于没有学生,学校没能办成。但是在意大利学习的经历激发了夏洛蒂表现自我的强烈愿望,促使她投身于文学创作。三、简爱的独特个性1、自尊自主,叛逆反抗简爱,在寄居的舅妈家里,和骄横残暴的表哥约翰发生冲突,瘦小的她敢于和表哥扭打,并怒斥他:"你这男孩真是又恶毒又残酷,你像个杀人犯----你像个虐待奴隶的人,----你像罗马皇帝."当挨过打后疼痛的感觉“压倒了我的恐惧,我发疯似地和他对打”。反抗的结果是她被关进了红房子。这使得反抗在她的思想中扎下了根。她意识到“片刻的反抗已经难免给我招来异想天开的惩罚,于是我像任何一个反抗的奴隶一样,在绝望中下了个决定,要反抗到底。”他还敢于指责冷酷护短的舅妈:"你以为你是好人,可是你坏,你狠心.",她说:“我是自己的主人”,当一对恋人的结婚计划被粉碎时,罗切斯特提议到法国去过同居生活,尽管这个方案对于热恋中的人来说具有无可争辩的诱惑力,但是她拒绝了,“我关心我自己,越孤独,越没有朋友,越没有人帮助,我越要自重”,因此她逃离了。 2、追求精神上的自由、平等简爱是一个贫苦低微、性格倔强、感情丰富、独立自尊的女孩,她对自己的命运、人生的价值、个人的地位的思考和把握,对自己的思想和人格有着理性的认识,对自己的幸福和情感有着坚定的