喜河九年制学校2016年校本研修总结.doc

喜河九年制学校2016年校本研修总结.doc:..喜河九年制学校校本研修总结为了稳步推进课改步伐,促进课改的有效实施,我校紧紧围绕教体局“一个中心,三个抓手”的教育发展思路,认真贯彻“321”战略目标,在有效课堂的基础上努力构建高效课堂。本学期结合我校校情,依据《石泉县课堂教学改革指导意见》精神,开学初特制定了继续围绕“紧扌II冃标,涵盖课标、把握两头”的第一阶段校本研修提升巩固施方案。经过近一个学期的理论学习;校级公开课、示范课、听评课;成立青蓝工程,把骨干教师与青年教师结成师徒对子,在骨干教师中开展"四个一活动〃:即每学期开展一次讲座、上一节示范课、研究一项小课题、带一名教师,充分发挥他们在青年教师的成长中引领、帮扶作用。以"构建高效课堂'‘为重点,以学习典型经验为突破口,以提高教师专业素质为抓手,不断推进和深化课堂教学改革,依靠全体教师的共同努力,取得了一定的成绩,现将有关情况汇报如下:一、工作措施与成效(一) 统一思想,明确思路为了把〃课堂教学改革〃工作做好,组织教师认真学习罗局长的《石泉县高效课堂七条指导意见》。把课堂教学改革的重点放在教师、学生,高效体现在〃教师的教与学生的学的和谐性〃上。(二) 成立组织,加强过程性督导为了加强过程性督导,学校成立了以校长为组长,主任、教研组长为成员的构建高效课堂领导小组,具体负责〃执行力〃,协调工作小组和教师、学生之间的关系,确保改革过程中财力、物力等资源;成立构建高效课堂工作小组,具体负责教师的培训、考核,各种制度的制定、检查等内容。(三) 狠抓管理,促使工作有效开展首先是常规制度的〃细致化〃校长、主管教学的副校长、主任深入教学第一线。对教师各种业务分别进行了量化考核,并对每一个环节的分值及评分标准给予了明确的规定,尤其注意教师课堂教学评估、备课作业、小课题研究、自学笔记等内容。并召开总结会,对结果进行通报。(四) 开拓创新,推进课堂教学改革的开展本学期我们重点抓以下工作:1、 抓教研,重培训加强新任教师课堂教学培训,对新教师推行汇报课、跟踪课并且学校成立青蓝工程,让学校的骨干教学带领新教师,让新教师迅速成长。学校积极参与教体系统的各项培训,并制定有教师培训制度,同时外出学习的教师回校后通过上公开课、学术报告向全校教师交流学习经验。加强每周三教研例会,并安排主管教学的副校长、交流市级教学能手许红老师针对本学期目标定位做主题培训。2、 抓课堂,重细节学期初,我们认真学习县局制定的课堂教学改革指导意见,并贯穿于整个课堂教学的过程中去。具体做好以下三点:一是备课要有〃实效〃在《高效课堂考核细则》中备课占50分,突出备课的重要性,并引导教师认真依据课标和课程标准解析制定学段目标、单元目标、课时目标,做到心中有目标,课堂教学活动能真正为课堂教学服务,从而提高课堂效率。二是指导要有〃实用〃学期初,以教研组为单位重新学习了《课程标准》、《课程标准解析》、《学校高效课堂评估细则》、《学校教研组考核细则》,学校在听课指导中,也主要针对这些方面的评价。三是反思要合〃实际〃对课堂教学的管理,我们不是仅仅停留在制定一些制度、听儿节〃优质课",更重要的是〃听''教师的说课,〃听〃教师的〃反思课〃,直到〃合格〃为止。本学期我们规定教师撰写的教学反思必须源于自己的教学回顾,结合具体