:..(第一课时)一、教学目标:(一)知识目标:了解数学归纳法的原理,能用数学归纳法证明一些简单的数学命题.(二)情感目标:进一步培养严谨的科学思维品质,让学生初步认识有限与无限的辩证关系,感悟数学的理性精神,(第一课时)一、教学目标:(一)知识目标:了解数学归纳法的原理,能用数学归纳法证明一些简单的数学命题.(二)情感目标:进一步培养严谨的科学思维品质,让学生初步认识有限与无限的辩证关系,感悟数学的理性精神,欣赏数学的美与理.(三)能力目标:培养“大胆猜想,小心求证”的科学思维品质,培养发现问题与提出问题的数学意识,培养数学学习中的合作交流的能力,、教学重点掌握数学归纳法证明题目的步骤,、教学难点应用数学归纳法第二个步骤中从k到k+、教学过程(一)引入课题将课前准备好的多米诺骨牌摆好并进行演示,观察其中出现的“多米诺现象”:推倒头一块骨牌,它会带倒第二块,再带倒第三块,……,,在摆多米诺骨牌时,怎样才能保证所有的骨牌一块接一块地倒下?学生:首先必须推倒第一块,接着是假如前面一块倒下,,全部的骨牌都将倒下
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