我们的校园教案.docx

我们的校园教案2、我们的校园【教学目标】一、情感与态度:通过学习,培养学生热爱学校的情感,培养学生的责任感及主人翁意识;初步熟悉校园环境和各种设施,知道他们各自在校园中的方位。二、知识与技能:1、通过活动,了解学校的规则和纪律,并能够自觉遵守;2、懂得尊重学校不同岗位的工作人员;3、懂得学校各种设施的用处。三、过程与方法:熟悉校园环境,认识校园中与自己密切相关的设施,能利用这些设施解决自己的问题或者帮助其他的同学,很快适应新环境,初步培养学生的观察能力。【教学重点】让学生熟悉校园环境,克服对新环境的陌生感,逐步适应新环境下的新生活。【教学难点】1、让学生熟悉校园环境,克服对新环境的陌生感,逐步适应新环境下的新生活;懂得利用学校各中设施的用处。【教学准备】1、事先拍好各个地方的照片,并且完成PPT设计;2、分好小组在课堂上讨论,以便乱而无序。【教学过程】一、导入新课师:上一堂课我们学习了“拉拉手交朋友”,不知道你们交到好朋友了吗?学:交到了。师:那么你们还记得上节课的内容吗?现在让我们回忆一下,同学们还会唱“找朋友”的歌曲吗?现在我们大家一起来听一听这首“找朋友”。(开始放准备的音乐),我想是不是大家已经会了?那我让我们一起来唱唱吧。学和师:找呀找呀找朋友,找到一个好朋友。敬个礼,握握手,你是我的好朋友。师:很好,大家唱的真好听。回家后给爸爸妈妈唱一唱,给邻居的叔叔阿姨唱唱,他们肯定会说你们是个好孩子的。那我想问大家一个新问题,你们知道学校的各个地方了吗?你们适应学校的生活了吗?学:不知道,我还没有适应。师:不要担心,今天我们就来学习“我们的校园”。通过照片视频来学习学习。讲授新课1、讲授阶段师:我们在讲新课之前要让大家看一段视频,看看你们认识不认识这些地方。(视频:校园的拓展)看完以后,你们什么想法?是不是很想知道我们学校是什么样子的?生:很想知道。师:在我们参观之前呢?我们想一想,参观完以后你们觉得这是不是你们心目中的校园,等会我会让人起来回答问题。师:我们首先来到了教学楼,你们看看我们的教学楼高不高呀。生:高。师:那么我们学里边有些什么呢?生:有教室,有办公室,有楼梯......师:那么我们教室里边有些什么呢?谁能说说看。生:有黑板,课桌,讲台,标语......师:这位同学答的很好,我们是不是给他鼓鼓掌呀。这位同学说的很对有黑板,课桌等等,那么你们知道这个标语是什么意思吗?(标语:进即静,坐即安)生:不知道。师:那么我告诉大家,这个意思是进到教室要安静,坐在位置上要安稳。因为教室是个学习的地方,不能大声的喧哗和打闹,所以同学们知不知道呀生:知道了。师:那么我们如果在楼梯或者是在楼道里应该怎么做呢?有没有同学知道呀?生:上楼梯要靠右走,下楼时要靠左走。在楼道里我们也不能追跑。师:不错,如果下楼或上楼的时候不遵守规则的话会造成拥挤,而在楼道里追跑有可能会受伤的,所以大家以后一定要遵守规则,下课后玩一些安全的游戏。我们通过教学楼以后走到了操场,那么我想知道同学们是不是很喜欢操场呢?生:是的,我们很喜欢。师:那为什么呢?谁能说一下呢?生:因为在操场可以玩耍,可以做游戏。师:我大家是不是喜欢上体育课呀。生:是的。师:那么我们的操场还有什么作用?有谁知道呀?生:......师:我们如果要锻炼身体的话是不是可以去操场跑步或做运动呀,是不是打篮球呀。那么以后大家