江苏扬州市教育局教研室赵华
新高考应对策略的研究
应对新高考解决三个问题
人的问题:思路决定出路
课的问题:有效高于一切
题的问题:科学对待考研
课的另类思考
言
果
课
言必行,行必果
言有物,物有果
应对新高考的策略解读
两个依靠:依靠坚定的方向
依靠有效的计划
两个坚持:坚持合理的定位
坚持科研的引领
两个阵地:狠抓课堂阵地
狠抓训练阵地
新课程与新高考的关系
不神秘新课程
不恐惧新课程
不异化新课程
不对立新课程
一要正确看待
新课程与新高考的关系
强化必修是根本
选修靠实防过深
实验问题抓渗透
深度广度要抓准
二要理性思考
新课程与新高考的关系
江苏的实践
分科时间问题
必修选修关系
高考复习节奏
题型变化应对
新课程与新高考的关系
江苏的教训
方案与效果不匹配
生源与录取不均衡
两个水平测试的问题
方案理解学校有偏差
应考过程,最关键是心态
冲刺关头,最重要是坚持
决战前夕,最有效是清醒
策略安排,最核心是合适
合理才有效合适才可取
各地高考卷命题趋势
江苏卷:探索中前行
海南宁夏山东卷:坚持合理定位
广东卷:坚持特立独行
上海卷:稳定中创新
福建卷:稳定压倒一切
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