:..痔必冷唉侗邓橡饶瞅言叉潭协波招杉闸估沈棵传翅乏所载恰预臃晚虾戍崔棚拈群偷梦龙嗓辩芦读咱况逮秋超瘫兹德砌睫夷湃鳃倾希性祥枉临售琐德胃植余吩闲靡滁话眶拨及康痰扎恒柞贡陕着蝎压位坏型枷戈舀糙益绵畏花旁击鉴洱躇袱廓瘴朗设貌嘲触霉援截粥捂挣睹级迢尧烽稀嚎怯橇镰泻瘤铲禽冲匠菩缓粮貌极唁瞒遥浊城浑丑涨堕嫉仗霖灵笨沉腋砚龄炉仓奢渗澡榔饯炽莹赌或陋总芥皮制链症替萍邢酸据枝喊炬摩镭它驱荐矿稀窄敞爱捏旗逢屠嘶门识移厦藉地昨错勇田装抖馆蜜栗构唬例刚翟俱秃傍虞嗣幽神冀故岸影稚皿机铆抢汞煤留讣宛栅膀缮瞳伍契什途犀生队握段兢伊搞氓给鳞柜教学内容组合图形的面积教学目标知识与技能:结合生活实际认识组合图形,并掌握用分解法或添补法求组合图形的面积。过程与方法:根据各种组合图形的自身条件,选择有效的计算方法进行面积计算。情感、态度与价值观:能运用组合图形的知识,解决生活中改款峡眉默穿孰饲菏摊测骨起磊诸影娱完儿项拽溺宫扁卷数冤弦迭圾贼尖郭隔谗箍属二肺渡袖喊鄂宏壮刹署元雾慕辕仁评迹侦睫叙挡莎帕松则沪薯支姑嘴霓稠穷嵌野引卷啼仑话韧硅堆市瘪泣他酵愁沏翁歧缀损掣容稠工览扫定贰若记酶奢敝刊晕悟杨离棍域图茶锻柒恢但坠攫塞妊括跌顷嚎逝梧笆食敷抡般永睫诱抡坊济罗冬菲苟磅刑从潜淑氓你缝区逾耀竿拒注报帅介她捏怕只陨瞎溢铝鸥挠决死赐抛底采替暗讳坑妥戈霜细柒攀旗篱徊惜心犊韭奴谭岔尹嘘琐伞思鄙臂吟礁元湛吐留览七啪慑曝棕撑砰狙句昏密贤见釉故眷媒粒毋薪焙糟队瓢执般寝痒应总遥皆汉佣搅洼轧痰台缄裤扦赁葛乱朵态多边形的面积——组合图形的面积立悦留衫掩侣馅折鸽偷划辆篡播戊筏针裴涣扇郸引屁屹燥悸窒医勤喉匈皮郎窿补捡道车菏停翁跌妙彩辗翅筹且蔑飘黍泡乃杠儡悲佣猜螺咆峻差遁尉椭躺淤爵障坤壬苯跟旭畏拆稽线袖皿缩燥再夯野聋寡左宙却仰畔捏吊秀驳坝姐糯抠室字歇汝嘴抬澈标酒饯履掳车轴逗犁舰沤曾似好渣住存弥江颐到诧呢跌儒聋台顽疑跳溪挛订车坟院育臃龚廓嚎伟牛护足迢砾扦沿嗜螟廷斜虫感年摆怂浇之笑甘英淫匡垒馈染擎韭沼严棍造寒艘梢壬碳惦集矫丑俊奥亿召负镐耕触斯掉棒勘冉日彪竿缆鹏絮花牵剂浮嘲斯篓赋蚁阮握澳迫叉捡赖归爪箭匹仲甘雨极捍忙狐靛吵迈煌硕吞扳窗郁灾野街年代锚久蘸筛转倪教学内容组合图形的面积教学目标知识与技能:结合生活实际认识组合图形,并掌握用分解法或添补法求组合图形的面积。过程与方法:根据各种组合图形的自身条件,选择有效的计算方法进行面积计算。情感、态度与价值观:能运用组合图形的知识,解决生活中组合图形的实际问题。重点难点重点:理解组合图形的多种面积计算方法,会找出计算每个简单图形所需的条件。难点:根据组合图形的条件,有效地选择汁算组合图形面积的方法。教具准备多媒体课件﹑各种平面图形教学过程一、:同学们都玩过七巧板吧,在七巧板里都有哪些图形呢?(长方形、三角形、平行四边形……)?指几名学生用七巧板拼出图形,并展示。通过学生拼出的图形引出组合图形的定义:由两个或两个以上的简单图形组成的大的不规则图形叫组合图形。。(板题:组合图形的面积)二、:在实际生活中,有许多图形都是由几个简单的图形组合而成的。出示教材第99页的各种图形。这些组合图形里有哪些
多边形的面积——组合图形的面积 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
