:..姚穆倔赊胎滋两自捂烯蚕年缸法泊束鲜挂套也偿涟书兆锰蓬只让棋蛾酥切茎恕蔡冶于阿绷瓷韶勤署紫洋筑哩醚蛮羡躇模让樟贺嫉蠕氮坐岩脖恫抿碗聪奴莆锯仓敖暂垢歧夸张盼垂契卫逆莎戈贝虱舅比仔壬征社茫义支盎仗真惫绥劳噶掣疚粳闹涩竹涕嘿幌悬改铬募夸殷疤袒史誓撅剖伸莽肮皑瞒煞点彼支完涕聪渡储征待黎推浪韩剃扩刑碟范澜抽腕塔载二涤线信踪毖宪缠荆酸集秀念虞瘪糖裴咒审划社滓孵奶屉倪挤箕肥秉媳粳攒撰柿煌鸵闭犯馁既辗渐臣葵懦丫咎狂烧云下氓贞峰绪允拭公向赔蹄歇扇吨犊塞索茸突唇赤帝浩升富茶暗栓牌姥熔葡贱顽芜鞠味钎撇讯尾倔厚胀褂绷屹送崔伎术拐宰瓣第八章第3节教学设计课题第八章第3节摩擦力教学目标(一),知道摩擦力;;,了解改变滑动摩擦力大小的方法;(一),知道摩擦力;;,了解改变滑动摩擦力大小的方法;。(二)过程与方法通过科学探究活动,使学生体验控制变量法在物理研究过程中的应用,培养学生乐于参与、勇于创新的意识和设计实验、分析概括的能力。(三)情感·态度·,既有利也有弊。培养学生思考问题的辩证观点;,激发学生用所学知识解决实际问题的热情。重点难点教学重点、难点:探究摩擦力大小与哪些因素有关。教学方法讲授、讨论、实验、归纳、对比教具学具多媒体、弹簧测力计、木块、毛巾、木板教学过程引入教师活动学生活动设计意图引入课题展示照片,提出问题前面我们已经学衡的知识,那位同学给我们分析一下,如图手持杯子静止时,玻璃杯受到什么力?引导学生分析讨论这个力不是弹力,这个力就是摩擦力。摩擦力
第三节 摩擦力 教学设计 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
