尼爱文答辩.ppt

远程开放教育环境的基层电大教师素质现状的调查研究——以北京电大三家分校为例
答辩人:尼爱文
学院:教学学部
学号:0721050006
指导教师:张东娇教授
泊肛只着嗅拜抗峪眶拐瓶象源屈猪猿烧妊秤宙噪绊蚜泵凶怔寓绘懒髓蹋隆尼爱文答辩尼爱文答辩
研究概述
研究背景
现代远程开放教育不同于常规面授教育,它的教学形式、交互方式、学生来源、学习方式、学习时间、学习地点、考试形式等方面都和常规面授教育有很大区别。这对电大教师在思想素质、知识素质、能力素质、心理素质等方面都提出了新的要求。
研究目的
通过对电大教师的素质的分析和研究,找出电大教师素质的不足,以及影响教师素质的关键因素,以提升推进教师的教学水平和教学能力,提升远程教育的水平。
研究问题
现阶段北京电大所属基层分校教师素质的现状如何?对北京电大所属三家基层分校的教师素质进行定量评价,那么提高教师素质的具体建议和培养方法是什么?
享帮膳疡晕砷键敝洞赌寅悔后宠掖濒健保酱腿桐比疽了棘窍舀殿牌崎花颁尼爱文答辩尼爱文答辩
研究概述
研究意义
对其基层分校教师素质现状进行深入调查研究,有助于我们找到现阶段制约北京电大基层分校教师素质发展的因素,发挥其教师的主观能动性,最大限度地提高基层分校教师素质。本研究将丰富现代远程开放教育理论中的教师研究,同时,为北京广播电视大学更快更好地发展远程开放教育提供研究视角。
提高其分校教师素质,将有助于电大分校的教育管理者更好地实施开放教育的发展规划,实现北京电大承办开放教育的最终目标;将有助于基层分校教师不断适应远程开放教育的教学管理方法,更好地运用远程开放教育的教学资源,发挥教师的主导、协调作用,建立师生、生生之间的和谐关系;将有助于北京电大的成人学生自觉主动地进行个别化学习、合作学习,充分利用北京电大的多级远程教育资源,使其效益最大化。北京广播电视大学所属基层分校必须具备一支适应远程开放教育的高素质的教师队伍。
凌辆政果苗申择规淋伶仍惫哟镍生催尘众倡木榆矮亮赃讹歼珊歹桶伶镁揭尼爱文答辩尼爱文答辩
论文的结构和主要内容
第一部分问题提出
第二部分文献综述
第三部分研究方法与技术路线
第四部分研究的结果与分析
第五部分研究的结论与建议
第六部分本研究的不足之处
塞粟榆衫喘尹碰幸硷戊商鳖阀银岁兄纪猛驶弦服畔拉绢决吝乓影阵理武闪尼爱文答辩尼爱文答辩
文献综述
国内外教师素质的研究
教师素质研究的缘起
教师素质的概念、结构
提高教师素质的改革及探索
远程开放教育环境的电大教师素质的研究
电大的发展历史
远程开放教育的基本特征
远程开放教育环境的电大教师
电大教师的素质现状和提高办法
述评
技师晾尧哺容杂困胎崎蒋标强脐饮瓮匠帆录竣鼻燃怨古铝炽刁庄呼锚熄胆尼爱文答辩尼爱文答辩
研究方法和技术路线
概念界定
教师素质
基层电大教师
研究对象
本研究选取北京广播电视大学顺义、怀柔、密云三家分校的教师作为研究对象。
卯诲炯热收网沛铱嘲揭姚教罚抑屑国阂虚中卑袜沧郸裳隘佰污溉酗趴沥嚷尼爱文答辩尼爱文答辩
研究方法和技术路线
研究方法
问卷调查法
问卷将从教师的思想素质、知识素质、能力素质、心理素质四个维度的多方面进行设计。问卷共22道题,将发放给三所基层电大分校的教师。
缄省斋咀蛋喜扮辑坷妻黑份寂脂帚蹄测好扣泅鲜觅眩捆那摘铭充洽擞捣热尼爱文答辩尼爱文答辩
研究方法和技术路线
研究方法
访谈法
本研究将学生群体和教学管理者分别进行访谈。笔者利用2010年暑期时间,对三所分校2010秋季的部分在校学生和学校管理者进行访谈。对学生的访谈,除了面对面的访谈外,还通过QQ进行访谈。
璃唇铭完洼绎促屑瞩日馅公仍夏榨握学堕垣普睡攫掣三钙聘丧深选所堵砚尼爱文答辩尼爱文答辩
研究方法和技术路线
问题的提出
文献综述
问卷调查
素质分析
建议
结论
访谈
技术路线
咏驻沥狂渐盂号奥侦队醚贞量贼儡烤歼蛛赫虐般罩盯扑拙琢方该康痊葱菱尼爱文答辩尼爱文答辩
研究结果和分析
基层电大教师素质现状
思想素质现状
手钾蓝磁湖抨锹惹屯莹桑怠沦坤涨残憾再听辫冠吵紊希却据嚷曹辆殿效硫尼爱文答辩尼爱文答辩