中班歌教案娃哈哈.doc

中班歌教案娃哈哈精品文档中班歌教案娃哈哈——选自大班上册主题二我是中国人?活动目标:1、理解歌词内容,感受音乐欢快、活泼的特点。2、初步了解新疆舞的特点,随音乐大胆的表演。3、体验跳集体舞的乐趣。?活动准备:1、学习基本动作“手挽花”“踏踮步”。2、在生活环节中欣赏歌曲《哇哈哈》。3、音乐磁带、录音机、维族歌舞视频、挂图。?活动过程:一、谈话导入师:孩子们国庆节放假的时候你们去哪儿玩了,幼:我去了..........玩。师:哦,小朋友们去了那么多的地方啊,那今天呢,老师也带你们去一个美丽的地方,来,二、欣赏维族歌舞的录像带,激发幼儿学跳维族舞的兴趣。1、师:开起我们的小火车,听着音乐出发嘀......看我们来到了哪里,“山......”老师带你们来到了美丽的大草原,看大草原上有什么,“有羊、奶牛......”我们刚才看到大草原上有羊、奶牛、山、小朋友、草;草原上还1/8精品文档有美丽的小朋友,小朋友和我们穿的衣服不一样。那小朋友们一定想知道他们的舞蹈和我们一样吗,好,请小朋友欣赏一段舞蹈,请小朋友仔细看。观察是哪个民族的舞蹈,2、那你们觉得新疆的小朋友在跳舞时怎样跳的,你们知道这个民族的人最擅长什么,在表演的时候通常都有哪些常用的动作呢,师小结:新疆维吾儿族是一个能歌善舞的民族,故新疆素有”歌舞之乡”的美称,新疆乐曲的旋律优美动听,节奏活泼鲜明,情绪热烈欢快。他们的舞蹈非常优美,动作也很漂亮,新疆的舞蹈主要是身体各部位的动作同眼神配合,传情达意。从头、肩、腰、手臂到脚趾都有动作。昂首、挺胸、直腰是体态的基本特征,以及移颈、翻腕等装饰性动作的点缀,形成热情、豪放、稳重、细腻的新疆舞的风格。3、师:那你们最喜欢哪一个动作,教师随幼儿的表演重点引导练习,手腕花、踏踮步等动作,并让表演的幼儿当小舞蹈家教给其他小朋友,让全班小朋友一起表演4、在游戏中学习新疆舞的动作。师:你们都喜欢新疆舞吧!让我们呀先来做个游戏好吗,师:游戏的名字叫《超级模仿秀》。游戏的规则是这样的,我做什么动作你就模仿。看谁模仿地最像。师:前几天我们学习了一首欢快、有趣的新疆歌曲,2/8精品文档叫什么名字啊,师:让我们再来一起听一听~教师随着《娃哈哈》音乐做新疆舞动作,并不断变化。幼儿学老师边听音乐边模仿动作。欢快地维吾尔族儿歌为小朋友创造了一个快乐的气氛。模仿教师的动作吸引了他们的注意力,引起他们兴趣。5、坐地毯上休息记一记新疆常用的动作,有什么最特别的地方,三、引导幼儿将创编的舞蹈动作进行表演。1、幼儿创编动,幼儿自由舞蹈《娃哈哈》。师:今天我们自己编了这么多好看的新疆舞动作,这首歌曲有两段,每一段的歌词都不一样,我们小朋友就选出我们喜欢的动作,表演歌曲《哇哈哈》吧~随音乐老师和孩子们自由表演。小朋友们表演的真好~让我们再来表演一遍吧~2、分组表演师:你们表演的真棒~表演都很出色,我们来分组表演吧,老师把小朋友分成三组,教师提出表演要求,表演要用刚才我们想出来的舞蹈动作要注意音乐的节奏。师:三组小朋友都表演的不错~老师在提一点小小的建议:在第二段音乐间奏的时候,摆一个造型。我来拍照,看看哪一组的小朋友表演的最好~能不能做到,3/8精品文档教师带幼儿将联系的动作串起来,随歌曲完整跳舞,重点提醒幼儿注意表现出维族小朋友舞蹈的欢快、活泼。3、集体表演师:今天,小朋友们自己编了一个欢快、有趣的新