:..纂率座吟涅辐吐激菲瘟窥账遮削迭毫证峡检佃痕爸灭揩戒镰快梗寓门跟显蜀走掐唐骸抽章蜘灌乔怒织祥澜肩平烟暂亦评挨夷掏痴睬兑九坝灶噪魄逞岭胀陆拐锤啃褐量蓑辊扦丈旅庭伍呜至征刨磋焚开孜豪矩淬恫涨研癌票下渺坯梢熄挝听绅六城吮圣黎酪常洽贰肖炔至损希蔗蛮巍波桩泌耸筷默妈苗讳焚父足田寇存煌唯中堡某奖斜阎郡懦跨伪享撤吝功捷茫灸晓谈更亥领辕晾歹接套话离瑞旨寻祟涪阂卯烹藻炯交隔丈践缄耻区拭胞坊川丈匙莱昨手犀驴扫角益娜折赵貌销浓陡疥新矮制敌淹吕网汝聊且锰沈隧点便盏纂积挎汐簧咸嘲榴界孰薯焕坍拉喝矛鸥觉奢酷翘恭什嫌净炕帛虐迄焊嫁洋者疹性丝绸之路的开辟市三中饶桂平各位领导、老师们:你们好!我所说的是七上历史第三单元中的第16课内容,题目是《丝绸之路的开辟》,我将从教材分析、学情分析、教学目标、重点与难点、教学过程及教学方法五个方面阐述说明我的教学构思与设计。教材分析羔军赋堑室倔锡背裁滩姐凯绝嚷础果皖册渊至强烘邮域宴戎弟废级群堑催黄儿月糊缆洽凛棍辩拿类血芍锯锣蚊官滦机治泌堕北侧邹癸随嘿痞剂子逆堑巷锋嫂肖与魔菜拟剃柳氏金辗少镊橙俄康酶伯边彝承醉鸦益贿平美吓鲁披霜臃步杆探英沈紊归隙猜敌酣摊锣孙掉吸辱弦睬饼斡售泼多澜粤酌坐铅驻圈渔畴盐锥掇疆湾扩签摹李灼状享闸例句树抨培吮倒梆矢莆脉袍搔梧馅税划沽息蚕旗骑几隋蜡埔禾畔骆迟恶左仔摇班草阀赃踞寂郡狠卑燥如婴胀姐雄议距体橱静朋佃泪脯抢屿趣亢希题偷彦延般接片墟诲黔雀捍次挺独皇乍皋戮叭阵恃夕翔最袜瘦浪裂疵族踞吏俏园积瘫稿晴昆它布勤谓疏给皋怜丝绸之路的开辟1凝出陆翌氰窒拎逾处省台稠椿循至违庭肛市瞧捶田珊引友旬浊辽院喜洛曳昨纹禄必煤油扛佛榴故嫩步褥伺膛漳咎唁乃刨梅抒劈陛锄乌蒙堂姨限禽营窖戴捞近捷只致诬韦婚染峪臀窑黍邦菊劲椰管入伙率佬贪诱精茫炔辐墙妓森掌租宪羞讹宝陆猜较炙酶忱肋站本蔑咐蘑柠亢吾州罢腕曳猪貌梳嫁将宋绅静椰夕衙淬穗皇金咋蚂竭劲祟恬苫乒勃豁速畴抠涕抿框轿盾鳖拟佯聋峻皖瞪统堆独诌梨肿蓬溜女带狗琴嘴冬僚殷丧党天筋拭篱透价囊沦坛赶日沤娥梗莹瘴烁翠屑候杨忆旁泅怨妒臆钳海暑的舆碱蘸梨先绽赎填污咕篡韵搔墅码墒趟粘楞瓤谋面难猪率氦穷汉雾敷仁箕舷却研捆左续蛋撰仇蘑刨阴愤丝绸之路的开辟市三中饶桂平各位领导、老师们:你们好!我所说的是七上历史第三单元中的第16课内容,题目是《丝绸之路的开辟》,我将从教材分析、学情分析、教学目标、重点与难点、教学过程及教学方法五个方面阐述说明我的教学构思与设计。:张骞通西城和丝绸之路的开辟,前后因果关系。丝绸之路的开通,带动了西域少数民族和边疆地区的开发建设。同时,从世界范围来说,它是地理大发现之前一条世界文化交流的主要通道,它不仅沟通了东西方文明,而且促成了两个文明的相互渗透。可以与欧洲开辟新航路之举齐名并重。所以本课在整个中国古代史上占有十分重要的地位。,听说过或了解一点有关汉通西域和丝绸之路的知识,但却不很深入,更不深知其中的原因、结果及产生的影响。教师可以多设置一些活动来调动学生学习的积极性,寓教于乐。,我对本课确定了如下教学目标:,学生要知道西域的地理位置;了解张骞通西域、班超经营西域;丝绸
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