活动室环境设计方案.doc

活动室环境设计方案活动室布置方案——中六班对于幼儿园活动室环境创设的理解,首先要适合幼儿的年龄特点,其次要与幼儿园生活和教育活动相联系,墙饰是为教学服务的场所,应充分体现出幼儿在学习过程中的认识变化过程,可以是幼儿的问题、采访、解答,也可以是与主题相关得知识点画面,还可以是幼儿学录、个人作品、语言表达等)。如果要设计我们首先要理解幼儿教材,根据教材设计我们需要的环境创设!根据我们的主题,及时地更换主题墙饰。活动区角1、作品展示角:,以便供幼儿观赏自己的作品,展示的作品可以是手工制作,也可以是幼儿的折纸或者绘画,当时只展示了幼儿手工作品,其他的边做边展示。把幼儿作品上墙,让幼儿积极参与到环境设计当中。2、自然角:植物需要阳光,自然角我准备放在南面靠近窗户的地方,格挡好,还可以让幼儿不到伸出的那块儿阳台上。让幼儿了解四季植物的生长变化。要有反映体现观察过程的纪录。幼儿通过对自然角的观察,能了解动植物生长发育的某一过程或全过程,种子在不同环境水、土、沙等中发芽实验、植物趋光性实验、根茎吸水实验、植物缺氧实验等)。3、数学角:根据中班幼儿的年龄特点设计数学区角活动,,上面有各种图形,有1—10的数字及点数,以便幼儿更好地掌握10以内的数字。二、活动室环境布置我们班的墙饰主要以“快乐”为主题,共分为五大模块。(一)、吊饰:这个部分需要彩色挂绳,我们让能干一点的幼儿把皱纹纸拧成细绳,可以挂各种小圆圈,颜色、大小不同的圆圈上又有各种笑脸、小花,是我们和幼儿一起动手做成的,挂饰中的蜜蜂形象、可爱,幼儿很感兴趣。(二)、主题活动墙:1、这个模块主要以“快乐”为主题,在漂亮的公园里,各种小动物在快乐的玩耍:猴子爬树、小象玩皮球、小兔子放风筝、老鼠滑滑梯等,太阳公公笑眯眯地望着这一群快乐的小伙伴。幼儿们看到这面主题墙,可以联想到自己在幼儿园的快乐时光,越发地喜爱幼儿园的