,原名叶绍钧、字秉臣、圣陶,1894年10月28日生于江苏苏州,现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家,有“优秀的语言艺术家”之称。、读了课文你有什么感受?(美)哪些地方写得美?你喜欢哪些句子?2、自己感受一下风吹时爬山虎叶子的美。做一做拂过、漾起的动作,你能读好这句话吗?3、作者为什么能把爬山虎的叶子写得这么美呢?思考光光的墙上为什么能铺满生机勃勃的叶子呢?4、爬山虎的叶子之所以生机勃勃地爬满墙,这跟什么有关系?,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶,不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙。一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。 1、用~~划出爬山虎脚的句子,这几句话分别讲了什么? 2、在已画好的爬山虎上添画脚,要求同学们在几种彩色粉笔中,选择正确颜色画脚。:形状:颜色:、提问:你平时注意过爬山虎的脚吗?那么作者是怎么知道的?这一段哪一个词可以说明作者进行了认真仔细的观察?2、作者能把爬山虎的脚写得那么形象具体,说明了什么?课文哪个词语突出了这一点? 1、学生根据以下几个方面要求分组学习第四自然段,比一比哪些同学学得认真,哪些同学学得更快、更好。2、(1)找出写爬山虎“爬”的句子来;(2)找出表示爬的动词;(3)自己试着演示爬的过程。
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