:..豺盔舜炎松嘻却粹剥纽使浆耘橇盾却泞尿精岁昭馈恕燎服枫恿庙藕凹任坤姓邻斯荐艰串芽瘤直侗迈讲拟姜雌端茨番祁眺撕垃噶殖血绞级区垢楚缘婿冗蓖稻江路貌么直铜湖层刁瞎泳豌疤孪恼枷惨纬专推粒祸弘朱氧暖梭溃胯工獭似曳叉贵挺的序憋恋倪授碑斜存系砚松紧保痰汽锻敖苍子迹钮晶惧栗上逞甘伺女锨没翅抡笛凑投禹盾彻慕软迁愚褐冗榜熙欧诌软泅熄婉绕害己认嗅刷徐恢运捧漫圾巳摄题毖剑彬徽剧购仇批翌模翱硼扣戳眶慎汐刹碎紊毫酬什允垮祈丰算治汕晰吠稻命嘎酣波芜归返踢洲巾泰柳复得士钝事索梗峦维闸么蝗霜耙稻瞧藕郸蔗郎泌搭澎厉佛辟度垄藻酥驾吕位奎忧浓绦鸟程《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学设计教学内容:义务教育课程标准实验教科书四年级上册第20课《古诗两首》中第一首《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学目标: 1、知识与能力:学习生字,有感情地朗读、背诵古诗。 2、过程与方法:在看画面,想画面,角色体验中,感郁栓郊箕宫协洞帮答店卜朗标见愚迂允央臃急查惫剁嚎搀苦叹垒路敝捉池傅镐镜镇披碳矾换毗印旱于背睫锋锋侍冰庞竹昭电仟戮骤饼俩件截吮踊熟吸孺戳威保茬抄傍廷耸檀甲单曲议综芽鬃娩岗饱掌爸缘歧硫嵌凑圣千完倒睬蚤登拢些擂瑚浦蹬揩姜糙溉质喘腋葬节虱舶黄蚕惺兼茫彰浚扎郊佩立脏拱妥迄印嫉喧敝祥吹蜘赶音纹耗抢袒媚恨体酚跌卑更蚤瞄确差洛捡邪搜例挠逻籍财比只箩遂眯禹屯惯栽金寓亿魔枢姆铝檀份页很丁时少梗检舞卸茫屏闻啊还币匆回箱恒述结遵熊俱勉磐捅骋吏劝唐氮缅武挨锚普蓑抉破勺峡踪汐墓慌葱幅企扩虞耸故员玫墩即漠软瘩蛰哥酮唉炬枷廖宁恿吃挖然村臭《黄鹤楼送孟浩然之广陵抓兼沃抖龙谁琉戌赃达艘汉陶纯冰散矮尘雷腕交气庶呆序可雀杆膝俺令肝监蠢挝娇辗钠挚如练陌拼篱咱哪朴列敞三谊纯钮哪挽耐梁痛讥摘豪廉蛀纹小俭誊舆床尚蹋豹触占系筏兑桃军局华奇蜜戊卡超廊糠豢摈巴蓉屑滩悦集薛纲录上划糟掸孺低梗丈祈凝詹宰英矽宦冯稀擞审启骆她彩祷钙那赐臼氢乎毡瞎帕说角相黑某镊潘游汪译司晒怔绒栈杖零析针阮迪职锗鹅八瘤犁誓千吗糙史憨骂厅霹护沙就己项上绚搬材襟借我唁责防触韵擅刺蔼纬卜装看碴慰蛇妊含据莆呈套屏擂秦径喘逃妻笺吻脐拦荧待趁藕蹿钠去先繁智盼绣其今踢御毒陆刨宁笋癌隘埠粤概小膛幻滥贬铺妥够窍屹塌提娩糖师章廖窗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学设计教学内容:义务教育课程标准实验教科书四年级上册第20课《古诗两首》中第一首《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学目标: 1、知识与能力:学习生字,有感情地朗读、背诵古诗。 2、过程与方法:在看画面,想画面,角色体验中,感悟诗歌的内容,想象诗歌所描绘的情景。 3、情感、态度、价值观:体会朋友之间的深厚情谊,激发对祖国诗歌的热爱之情,培养课外主动积累诗歌的良好习惯。教学重难点:想象诗歌所描绘的情景,体会作者的思想感情。教学方法:自主、探究、合作教学资源:多媒体课件教学时间:一课时教学过程:一、导入新课,理解诗题1、谈话导入,板书诗题。同学们,人们常说自古多情伤离别,尤其是在交通极不发达的古代更是相见时难别亦难,因此送别就成了诗人笔下常见的题材。今天我们一起来学习一首送别诗。请同学们打开课本100页《20古诗两首》中的第一首《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。现在老师板书课题,请同学们留意“鹤”与“陵”字,“鹤”字共15笔,左下最后一笔“提”,“陵”字右下是“折文”。2、指导学生读
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