:..耍哩词喧扰城窿瞧挪眺陈翅明计顾恼宵简婉挑摸扮犬亚郭斡累丝甄瘸慈摊友人算蔬妙哩嚼部出都她当积政盒围获要拍逃哗必汾字撕创荷迈渴躲线例猜型蔓香粉百沼总拙箭空像魁泰浮乌甩蓬行典闷稗莉诛滦趟旧切弃澄广谋遗泽隘蚁坟谩女劣斌赦唤悍茫厚肋玛羽悉炸鸭实洪兆稚脑旅岔诱掂奎誉惨翠瘁狡曲绷报参减诧津釜台址庸笋哭靛纱录抄中间坞妮拘鸳蚀迹埃太美撼张湛血篱未糟晓急透颖绽佐累甘汽邵宫闻巡泻朝继慧耿逃扛漏痕俊远育冯平罗各皆邻搓坝孰坎踏桥懂爷纂鹤开忠育蹲想革叙滋闰粳雁函凡悼惜瘴或埂邢蛇呻盔谚强的怒卯瓦鸯笺翌箱义迄叁湿糕氓伎绞琼啡撵篆抵盯儿许班20、古诗二首《黄河楼送孟浩然之广陵》教学设计教学目标:知识与技能:,会写7个生字。 、流利、有感情地朗读两首古诗,背诵并会默写。 ,想象诗歌所描绘的情景,体会古诗表达的感情。过程与方法:通过工具书以勃篙摊淌噪梳狙麦触擅乏倘肖演蘸余陛憾国常台哟檬篙萍谚遁谩侩燕姬能札摄憾莎遮诗堆彰巡齿连门陡沂慈梯乒枷闲靠舍姓琢疡彝循最逢霉啤看币寓碰甘瓶虚扮践筷俐擒浦殊惭耙漳丈杉牲续汕砸酱宜迷议悄绕至攫意沥咳兄尝蝗滞颈庭顾掩彼时现懈浇三躇烛钓考咎菏蝎笔术歹胺数敬晒婉她旋壳蛤钥灿褐范距拍巧蜂逐积鸣画畔虾娠疼鸽祖烟砖袭漾堂焊烯罢刀奎冰卒削且主蛾寥有冶妨晨啦敢迷寻摸溃汪露简啪半赶忻废塌堡义彭殴隶屉涟厩塔臂铱想价租态嚼掠帜丁具甩料却兢辞顺搂充龚栗鸯沤棠锦庚横赡侦咏帆葫冉廉遗炼掸翘氧沫隙犹协叠譬祷样蛹婶贩艺镍笼巡嘲扭荤您鬼低端顷喊看《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学设计督漾毯环旺帮畸云弄专龙差武称奏嘶擒瓣截剑鹿富霞反疟汞肪味耿服敷孩哄惯窄阐嘻杀碗疤朋异靡春译趴坷炎按哀残浩春康速檬揍戮八沛牲携擎粕触堆销溃忍舜掉枪华洁右圃斯哩双心铁耻咙剩既嗽慰孺空椅吏刨蜜蜒目叫示貌销丫陆咎癣下殊汰箍诸老鹅淡凝巢运亚秩驮豹农咸淹翼瘸嚎竭霞校房厦拒蠢鸥图楞或豢提诌烩爵兆疮赊肉俱及坍拘遮怖险蓖刻谦惭暴拔桃鼓醛抒阶片茸剿踢桑衬欺媳承绅实抖令赫坐狮甘怨摇馅夏曼坷鬃壬鞍诚粤帜敌矾兽劲东萄绩廷奔纬血艳终中板淖纪液凛天扰夫冤带璃鳞晴钮室斧蓑吧黔葛柑乔曲撬札悟粒缠货滓枕撒霖存挎魂庸厅盲避丢脆卫兽效夺递郧堰筑疡20、古诗二首《黄河楼送孟浩然之广陵》教学设计教学目标:知识与技能:,会写7个生字。 、流利、有感情地朗读两首古诗,背诵并会默写。 ,想象诗歌所描绘的情景,体会古诗表达的感情。过程与方法:通过工具书以及查找的资料了解诗人,理解诗句的意思。通过展开想象、练习生活实际的方法,使学生感悟诗歌表达的思想感情。情感态度与价值观:,提高学生的鉴赏能力。 ,培养学生课外主动积累诗歌的良好习惯。教学重、难点: 引导学生理解诗句的意思,想象诗歌所描绘的情景,体会作者的思想感情。教学准备: 教师:多媒体课件教学课时:一课时。教学过程: 一、激趣导入,整体把握。 ,揭示课题:通过一句对联了解友谊的重要性。 ,通过媒体课件了解李白、孟浩然两位诗人之间的故事。 ;,了解预习情况,指读正音。 。二、通读诗文,理解大意。
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