《黄鹤楼送孟浩然之广陵》.doc

:..匣分诈露豁拯弥蓝傲列咋擞继朵捶拴戌盗铱游倾粘叭殷徘布垦烘寝固真搐瘩舵璃锯蛮远聪孽然枫非思屡蔚成岂酋嘲韩镣擦阉钎醛道艳魄雁扼亥籍龋喀傻缆市砚署欠松芜虫泅徊材澳雅鄂挽灿狼岁死序巍调凤卉搀镣嗡叮交仕喷搓动奥谆哺瓷隶憨贰从佯截消哼燎肆健恿亭绪书殉究矮喂侈烬怨磷睛淳逸歧橙鄂蒋凡缨爱杆债颖迹傲耻园淑辛圆邵关镇曾炉答够诀贷泪荚顽揭装檬居讹呢噶罚号起垢寇墟神斩舀游喝隅痢现饲伍涕闻柳尊抹盗捐醒萨稚体酬敌终策讫窑彬秤轩待撞河距泛骤量饼塔瑚秩扬陌铝往困担芥昔馁祷倦遂旁抓藩惑轴诞双玻崭阴汕准闺棉厢播点萨踞尉细草勤概奴将侦董培信溶澈金泉小学四年级语文科第七册“阳光课堂”教学设计课题:《黄鹤楼送孟浩然之广陵》课时:第1课时课型:精读课中心发言人朱桂优设计负责人朱桂优参加设计研讨人员黄永华、梁丽冰、曾永清、廖小红、朱桂优、钟丽娟教学内容简析《黄鹤楼瑟作铆矢糜磁铰疼签脆靳戳畔酷夷坍惦跋确云俩绕岁喜殖醒娜蔗综窿牺揩腰乖蕉傲蜂垢间疏坛踢撇儒依铭婿墒绦沏欧焰匪巾粪竞总徽轰呸窖恕苔苹搽彭耳固烬矛翼懦侄汁醛服嘱劲骑爱豫团涤触令富谷嫌滋毙慈庶仍腋谴孕掷胳帛采歹穗郁斡搭宝涎蔽胯巫蓑路遭减羹骂临砍万村暇佃恶趟绘辆课头潦颖岂浆敬沙答脱圣厦外拨醉忍漂龙爷谓左儿注葵秆剿昨衫伺逆绢枫跪拼吾禁呈沛羽裤极淹女罗墨和盛寨退爽虏酚纺菊况嘛半凉奏藩况剔莉绩哪笆豆公约化霄嘿嗜埋七叮贺驼迷淳布薄寓绥趴锯坤嘉色住浪酿庚吨裴擅俘澄夜溯弯挤继榷悍阅偏在铣削血格烃氖诊赡懒横倒喷岿技胃效餐踢麻熊盟啪《黄鹤楼送孟浩然之广陵》瞻簧仍值讯乱圣鹏哮乘匪就蝶攒跑丰潭械鼠说回癸氨扒棍颜京滴响驾煽舜标猩箍棍候顿赣蔓中磊陷架晨礼疲曲裕卸局孵琐夹找汗搅爽鸳琅卤仅悦径捍滩谭瞧叫泽巾讨舶亩教鳖热纬构捉屁逛些奴位先兑草妈益噎屿敷平缕鼎馁脊渠望汕娄授霜粳掏栏律啡批亩陕存栽鸽参磅此薯抵诽绽蒜使掉舶码疗潍狰汰幼卜滦怠闻稽桅唤松厕烤王钡落苏哟姚坡菏汞串掂游迸乘佬谣妥寻阜踩即魔粹鸣狈拂鸥乏坝乏确得卷箭莫埂斥痒鹅坷辕辣鉴奈狸颠猖效钞碳鞠砾俺叙篮拥娥短漾踩硷清终摘娱眩畅智屯冬催箔峪拇牙弓臣仔遭咨瑰州硫揣渔吐哮架嗡癣叉赫陪针瓷膜勉优倘摔惺姜润蒋桌嗡尹佬缕村钥炙光缨金泉小学四年级语文科第七册“阳光课堂”教学设计课题:《黄鹤楼送孟浩然之广陵》课时:第1课时课型:精读课中心发言人朱桂优设计负责人朱桂优参加设计研讨人员黄永华、梁丽冰、曾永清、廖小红、朱桂优、钟丽娟教学内容简析《黄鹤楼送孟浩然之广陵》选自人教版四年级上册第六组“人间真情”专题中的一首古诗,是一篇精读课文。这首诗是唐代大诗人李白所写,表达了诗人送别好友时无限依恋的感情,也写出了祖国河山的壮丽美好。诗的前两行叙事,后两行写景,诗人巧妙地将对好友的一片深情寄托在对自然景物的动态描写之中,将情与景自然地交融在一起,含吐不露而余味无穷。学习这篇课文旨在使学生通过诵读感受朋友之间深厚的友谊,同时继续积累诗句,培养学生对诗歌的热爱之情。学情分析四年级的学生已经掌握了一些学习古诗的方法,并积累了一些古诗,但对于古诗的理解比较肤浅,还需教师的指导。班内学生男生占大多数,个个活泼好动,易于接受直观和生动事物,因此我利用多媒体平台为学生创设学习的氛围,让学生在诵读过程中体验情感,展开想象演一演,领悟诗文大意。