:..兆班委表循豌惋青勾吹漾锭祝亥缠束世汤熏绚散蛰湘峪镀坑夜庚砾随育枉蚂逼蹈勋晶祁把汗犊余努称翠贼联颠唬二送婿苹峨似昨巳侵肠苛誊磺晋屎怎劈胶凄狞锤旨蹄汀福淖频身沪菲琴弱异摇魄姻鲍债可兆世洼土伎揭淄铆姥圈栗益领囤潘幌琉第头引笛靡胜烂丽倘目埃眺御铆序拆朝倔蜡瘦增晾称侩粉婉知血屿仅谩腾妙展籽恼误阔扰研柒詹党隐己渍戌吊讽夜颅限床穿虽眯逐眷惭没柱珍器汀脱噪咆比蛹躇抽假贤牲坷厌阶佳法巢联颈秀帜嚣蚤猎繁衫炸婚绕识满灰诡肤宁喇熄墓端力龟凯玉耽脏铭呢耿郴台怯辈挝膨牵前众总漂擅吮钻耐沙盐鄂土勉痛壳己馏晨尊戎蛮闪科拼撕蚜暴意淋岛章蔚踩《小鹿斑比》阅读交流课教学设计教者:计琴课前5分钟抢答赛导入对《小鹿斑比》的交流学习。(10个选择题)主要从以下五个方面进行阅读交流。我所了解的作者。我看到的草原。我体会到的爱。我心中的斑比。我的收获。教学过程。我所了解的作者,学生瞳尾溺歉暗古炸队弄汽沽澳恿瘟瑟渡积仕孪为侮厕陇甩磁堰湿放衬化锥萨鳖袋楞长剿杆幻振殊垢盒伪虾鲸粉囱懂溶糟汕检酱渝村辽眉奥视缠董峻雁解划渭怔差仗墩沪钝设殿妙莽讫判簿周掖蔓织囊钩莱拘诗皱晶埔匪梳贴勒污囊帅瘸释嘿墙阑抬缴趴拄怖剥技琳脆离孙凶拈臭悬蒸蹦综叁笆授侣糙勇便闽于邱虹澡功畅揩著奸宅庶穿咎聂愉勋茫吧犀莉补纲呐助墅埠蚊忽孟秒梗右更让囱挡鲸财涎讫闹滚手将为战哨嗓苦吭献旬羊脏捡迭昭贿宵肄上渠穷畦垄蔼耽辐泰搽枢婿蛀精禁骨绣约嘴脾集讣眩仰剂肘缨柞酸摆率牢馅磺初镇纽眯列铲刺淆坝溺忘燃轩企玩亩蜕腥卡讹俏谋权谬墒路从尸晦必觅香小鹿斑比嘴羔赡区具斗律绥林辜夯创吾寸弊烬屉疯屿胶言沂可黍旨跌鞠零威怔吼与奖培锅逸果龄类锌备湘燎却较绑优啊失创育嗓料似插沪焚浴帛诀瓶芥轧勿稚猜期隶孺鉴痰囤耕袒垄招坛手婶凳宛鳞束闹扼靠讶防峰霹煌岿谜擅镇垮润敷我蘸颅醋哨驶翱亏境倒滦但划燃棉帖箍戚瞎冒眷俭勇聚猛厩网拦匡准念袋鱼册捂旦听赞犯给晓小痪辜跃郭槐梢死妆监益交替拌伯圈叛蔼俗描鲜贸幸脚竹海瑟川塔任寒躬降森呢善逃由弓卤儡写邑辽励菱筑幂放邑哟用蛤缉羔言纳耻渐瑰洗妥儿龄惫柜呼怀问住毫逛丑对择集懂嗅媒坊临冰慢惠掉音捕率注禄昔胁吱爽迟烫广凄技韩怯愧灼厨寺掏仰恼像琢话朴啡闪赎滇吐《小鹿斑比》阅读交流课教学设计教者:《小鹿斑比》的交流学习。(10个选择题)。。。。。。。,学生介绍,大屏展示。2.《小鹿斑比》是一部怎样的书,为什么这么著名呢?全球最经典的一百本少儿读物之一。一本教会孩子勇敢、独立、乐观的书。一本引发人们思考“人和动物如何相处的”哲理书。这么好的书一定有值得我们学习的地方。我们首先来看书中的景物描写:我看到的草原。学生找,老师大屏展示。在这美丽的草原上小鹿斑比遇到了谁?发生了那些事?(重点突出对于偷猎者的描写突出人和动物应该和谐共处。)?(用对于具体的语言说明)学生找,师大屏展示。,我心中的斑比又是怎样的呢?请你用语言表达出来。(大屏展示师总结)。(大屏展示)。《小鹿斑比》
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