学校火灾应急疏散演练方案.docx

学校火灾应急疏散演练方案×××××。演练的目的意义通过本次演练提升学校火灾疏散演练的组织和管理水平,强化师生安全意识和火灾应急疏散能力,培养学生终身受益的火灾应急行为习惯。演练科目本次演练一个科目:火灾常规疏散。演练场景设置本次演练设定为上课时间发生教学楼火灾,进行师生火灾紧急疏散演练。演练时间和地点时间安排::校内。师生由教室或办公室内疏散至操场进行集结。参与演练人员全体师生。演练组织机构及职责分工应急疏散演练指挥部总指挥:×××副总指挥(现场总指挥):×××成员:×××××××××××××××及各班主任职责:;,领导小组成员按其分管或负责部门的职能、职责各负其责;(避险场所)、疏散通道;明确应急疏散信号方式;教育学生熟悉和掌握应急疏散的流程和纪律。应急疏散演练工作小组组织协调组组长:×××成员:各班主任职责:;;,负责对外与上级主管部门及社区相关部门的联系沟通等;、班级应急疏散路线方案等。张贴疏散路线图和疏散标识;;。宣传报道组组长:×××成员:×××××××××职责:;、计时、记录等。疏散引导组组长:×××成员:××××××及各楼梯转台负责人安全岗人员:见附件一。职责:、引导师生进行安全有序地疏散;;;。抢险救护组组长:×××成员:×××××××××职责:,抢救遇险师生,视情况抢救重要财产、档案等;,负责将受伤师生运送到指定安全区域,并拨打120联系急救中心;,在专业医务人员到达之前,进行临时救治和必要的心理疏导。后勤保障组组长:×××成员:×××××××××职责:;:对集结场地进行区域划分和标示;,维护演练秩序,保障演练安全;、广播、救助等演练所需物资器材的准备;;、恢复学校水电、通讯等后勤保障设施。演练准备工作的安排演练工作组会议:2018年3月26日10:50在教导处召开校务会。全体演练工作人员(应急救援人员、班主任、安全岗人员)会议:2018年3月26日16:10在会议室召开全体演练工作人员会议。各班班会安排:2018年3月27日各班班主任组织召开班会,对学生进行演练相关培训,并进行身体问询检查。准备工作检查:2018年3月27日上午进行准备工作检查。应急疏散路线安排疏散路线安排,见附件二。集结地为学校大操场。:2018年3月27日下午3:05指挥部、各工作组人员到各自岗位进行各项准备工作的最后检查。安全岗人员到达指定安全岗位置,并对所属责任路段进行最后检查,发现疏散通道被堵塞或占用、安全门上锁或堵塞、地面湿滑等情况要及时排除。各班主任对本班学生身体情况问询检查。4)抢险救护组负责对教师问询检查。:2018年3月27日下午3:201)现场总指挥宣布演练开始;广播施放警报声与每分钟60次节拍音合成声,长鸣60秒,停30秒,循环播放,同时现场总指挥发布人工指令“现在教学楼发生火灾,请全体师生立即疏散。”(反复)。2)在课堂的任课老师立即发出指令:“大家分别从前后门疏散,面向疏散方向成两列纵队集合”。教师在确认无人遗留后最后离开教室。3)老师迅速到达队列前方,带领本班队伍疏散。4)到达集结区域,每班按4路纵队蹲下,班主任及时清点并上报本班人员情况。演练的要求楼梯间只允许同时通过两列纵队,其中靠墙一路通过时用手扶墙,靠栏杆一路手扶栏杆,方便上行的救援人员通过。疏散演练师生应严格遵守七个不准:不准嬉笑、不准推拉、不准滞留、不准超速、不准超越(特别是班与班之间)、不准蹲下、不准逆行。其中“不准超速”规定为:1-3年级不应超过快走,4-6年级不应超过慢跑。须使用润湿的毛巾或衣服(可用随身携带或邻近同学的饮用水润湿)掩住口鼻。意外情况处置演练引导老师或安全岗人员发现师生摔倒、受伤等情况,立即发出“停止前进”的指令,情况允许时可发出“向后转”的指令。演练引导老师和就近安全岗老师进行简要商量评估,视情况进行处置:发生个别人员摔倒或受轻伤,及时扶持后让其随队疏散到集结地点后再行处置;