公益标语以及场所.doc

公益标语以及场所标语 公益 场所 公益标语加场所 公共场所的公益标语 篇一:舍区公益广告标语设计大赛舍区公益广告标语设计大赛宿舍是同学们生活学习的重要场所,为了丰富同学们的课余生活,增强对宿舍的热爱之情,加强团队合作精神,提高创新与动手能力,增加寝室的凝聚力,促进同学之间的交流,让宿舍成员之间、宿舍之间建立相互理解、相互关心、学会协作、融洽相处的和谐温馨环境。在本次活动中我们将集中展现同学们丰富的想象力,制作出有特色,有创意的广告作品。同时也体现一名大学生的青春与活力,张扬我们的个性,让我们的大学生活变得更充实。一、活动主题:和谐温馨、勤俭节约、爱护公物、安全防范二、比赛形式:提交符合主题关于舍区的公益广告标语设计作品三、活动目的:通过“和谐温馨、勤俭节约、爱护公物、安全防范”为主题公益广告竞赛活动,旨在倡导以下几种意识:1、和谐融洽——引导宿舍成员之间和谐、融洽相处,培养增进团结、学会协作的优良品质;2、陶冶情操——引导学生共创具备一定文化品位和艺术气息且外形美观、风格独特宿舍文化;3、勤俭节约——引导学生节约一滴水、一度电、一粒米;4、爱护公物——引导学生养成爱护公物应如己物、珍惜资源的思想和社会公德意识;5、安全防范——引导学生增强“防火、防盗、防中毒、防意外伤害”四防意识。四、作品要求:1、作品为原创性公益广告标语设计作品。2、作品可以有粘贴设计、手绘图。3所有参赛作品围绕舍区的”和谐温馨、勤俭节约、爱护公物、安全防范”为主题进行创作。(可针对宿舍人际关系,宿舍安全,宿舍文化等设计)。4、作品形式和规格要求不限。5、参赛作品应主题突出,表现形式多样,设计独特,有创意,内容健康积极向上,有思想深度。6、作品请在作品后面注明作者姓名、系班级、区号、宿舍号和作品名称。7、请以系为单位集中报送。8、优秀作品将贴在三个舍区内展示。四、比赛时间:4月号下午4:30~6:30五、比赛地点:六、评分细则:1、版面设计(25分):设计合理,美观,整洁,图文并茂,色彩搭配协调,能给人强烈的视觉冲击的为15—20分;设计简单,但仍能表现主题的为10—15分;字图色搭配不合理,版面不整洁,有撕裂现象的为5—10分。2、整体效果(25分):富有吸引力,影响力强,达到很好的广告宣传效果的为15-20分;效果一般的为10-15分。3、内容(20分):根据周围新动态,结合身边热点问题,富有创新性、教育性和知识性的为15—20分;直接引用相关主题,缺少创新性,思想性的为10-15分。4、字体(15分):字体协调整洁美观有艺术效果的为10-15分;字体普通没有创新的为5-10分。5、工艺(15分):注重细节,画图、喷绘等精美,多种艺术效果相结合为10—15分;图形简单,描画、喷绘打印粗糙为5—10分。七、奖励一等奖两名,二等奖两名,三等奖三名、篇二:口语交际--设计公益用语一、情景导入,板书课题。课件出示图书馆里拍到的一张新图书、一张旧图书照片(分两张幻灯片)师:同学们,看,这是我们学校新买的图书,可是,过了不久,你看——对比一下两张照片,你发现有什么不一样?生:第一张照片的书还是完完整整的,第二张照片已经变得烂烂的了。师:看到心爱的图书被同学们这样“损毁”,我们图书馆的李老师感觉很心痛,于是想在这里竖一块警示牌,设计一条公益用语(板书),劝告同学们不要随意撕毁图书,你们能帮帮她吗?二、认识公益用语1、刚才,肯定有小朋友很疑惑,什么是公益用语呢?其实公益用语就在我们身边,课前老师收集了几条,请大家欣赏(课件出示),图片上写的是什么内容,它想告诉我们什么呢?:观察这些公益用语在哪些地方可以经常看到,说说它们所起到的作用。(指名答:教育、引导、警示、启迪等)。师总结:在公共场所、在报刊杂志上、在电视频道里,我们经常看到这一些公益用语,它提醒人们珍惜资源、尊重知识,爱护绿化等。:什么是公益用语?师总结:凡是在公共场所书写、张贴的,或者在报刊、电视上登录的,提醒大家要爱护绿地,要尊重知识,要珍惜资源,用来劝导大家应该自觉遵守和做到一些事的用语,都叫公益用语。三、,并猜想为什么要这样设计。,并说说是怎么想到要这样设计的。小结:一条精彩的公益用语,配上生动的画面、适合的音乐,就成了一条立体的公益广告,会给观众留下深刻的印象,受到深刻的教育。四、:刚才我们交流、欣赏了不少公益用语,你觉得这些用语有哪些特点?(四人小组交流,指名答,(板书:语言准确精练,读来琅琅上口,内容深刻有意义,能启发和激励人。)了解了公益用语的特点,我们可以认识到设计一条优秀的公益用语是很不容易的。不光要从内容上考虑,还要在遣词造句方面匠心独运,与众不同。