丰富的图形世界Miniquest设计模板丰富的图形世界适用年级:七年级所属学科:数学情境| 任务| 成果| 资源| 评估情境:题西林壁苏东坡横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。多美的山,多美的诗!(打出投影1:诗与画。)诗情画意来自作者苏东坡从多个角度对庐山的仔细观察。从哪些角度呢?可能有些同学会纳闷,今天老师上数学课怎么会念起古诗来?其实,苏东坡通过作这首诗,教给了我们观察祖国大好山河的方法:从多个角度仔细观察,才能发现庐山奇妙、壮观的美丽景色。这就是我们这节课将要学习的内容——《从不同方向看》。看什么呢?看生活中熟悉的物体和数学中熟悉的简单几何体。下面同学们能否通过观察和抽象思维来回答问题?(打出投影2。)【跨越学科界限,让苏东坡的一首《题西林壁》把同学们带入了一个如诗如画的境界,再从诗歌中提炼出隐含的教学知识。这样,不但增强了学生的人文意识,还使学生体会到了数学中的“美”。】看投影片,请指出下列各幅图分别是哪位同学看到的?桌上放着一个茶壶,四位同学从各自的方向进行观察。请指出下面四幅图分别是哪位同学看到的。任务:学习者通过本活动,能正确对几何体分类,画出简单几何体的三种视图。通过本活动,学习者将完成下列任务:,如何将生活中的物体与五种几何体联系起来?如何画简单几何体的三种视图?,并利用计算机、网络等多种方式探索解决问题的方法??过程:,让学生对几何体有一个感性认识,。。,经历和体验组合体及俯视图中数字的变化导致三视图的变化,培养实验操作能力,发展空间观念。、敢于实践、勇于发现、合作交流的品质。,收集并归纳本次活动存在的问题(可以利用电子表格,几何画板,文字处理软件,PowerPoit等软件完成),并向全班展示。成果:通过本次学习活动,学习小组将形成下列成果:。。。资源::电子表格,几何画板,文字处理软件,:中学数学教育资源网http://xq./shuxue/.html?:://:818
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