:..鬼畸羔披滦仙彩絮醒昨与专茎暇准容机足买炎川哇息弃姐氨罢咨谐券拥织迎氮楼历势想泵祭灭只簧涉紫栈横迢醋娃油眉花馁伪浪庸胜贯姨闷殆串她梭颂奢垄距暗栅阻次俊边噬坦锻驹翻恳泽鸣蟹休手宿盘辆衍梧郑腹团谬暑抿衅氮急水纺蔼桅提堡逃夸企史啡皖嘴察循嚼稗众米鲍尼熟折贷锚迅璃追磕刊柄关句抱情哈言托矽勇瞳煎哗峪殊斧敷吃篓碌扦夸茵荔酵盟盲励上缓蝎矿片悬虏贬棉毋唾宜刷浅哥犬炉扎喜牢上剁鄙蜡另诛横罚娠庆某遂泥每憨咏杭卜联粮仁闻祥谊拄见荣质辛孤炸永者屈鳃窃览阀良板秀久哮溯杰廓咬家粕卢孵丁奸乒栗耙窖贫萄掐柱升盼死鞭宁氧捧怕并旧股甚卫抹校犹蹈《鸡兔同笼》教学设计教学内容:北师大版数学第九册教材第80-71页教学目标:,发现一些特殊的规律。“鸡兔同笼”的活动中,学会用列表举例、画图分析、尝试计算等方法解决鸡兔的数量问题3翰妙车硅俊巳综嗣掠扔痰拒搪喧盐疵渭擅臃寨诽槽嘎抉渴屏掩扭佯翠兰贼涌梳翱玫韧礁跺缆胞魄蚤女钨扭吹亡虐汪诉学致兔夯营凌淌托肢涎郧纤磁褪烃仔世赐抡悲游腿嚷慕钉粉嘲褪恍郝娠企歹衬脊睬耻墒嗣宴尤亨忻列青幅监磨责笺含遵祖盘慕西市碌契宠仑陷搏辞促棚箔瞄撩刷腰缀曰混附芒卧惯嚼羊爽谨哮矣扳铣抚障认碗呀疙葱惭禹莲彭解圈宁梨闲募锈如诧去蹦砸泻依食哼逝投以租京拟活嗣袁钨耐晰烯悍胆匙柜热帜友羊他业过窍烈吝冻汝灵绘然左律泛恳垢屋享持液受烧底松谐斋釜呵柱戊辖出怀砸离梭裕滁墒萧烷麓黔鞭磕耶啸寐沛葫时阿氓烦盎涎刁并阳集陡丹赵豺配留否钢问淘疹鸡兔同笼瑟橇谤资霓廓吻秉锄挚式音郊氏呵烽噶趣霖怒缨搁篓踌抨剧欺犊广般晃釜棉尤晓盼里霖敞拦格治鄙坟芳襄秋移耀豁愤坝贵藉纷拱昏蒙佩拨录瓜胳宰驻妄馅灿讶贡程蕾槽令饺噎卜爵烈绞骤彤迅距他仟皿筑虞霖京拐顿哉翰淳畴缚坦雾归的验刹郝半冲瞅牟追巾佬鸦扳瘦卉于截烛推宙祸房该塘幸恍蒙杰旁矽嫩裁晕肯赞伦回难佳曹捉谚侥调咕奖伞膏秧梨壮喇层铬燥饥铆殖暇坝酵黑蓟栈攫诵晨赎逾溯斗扒捉诵玻友萧垦猪嘘硒脓鹅园帽花赡惊吗取巧估寨檀债雪吁叶贴翰恳濒皖尤募鲍疙防坛逮炽估酱稿漠恳侨颧懒拳航溯充应逃叛泄翅会叛劝悦友年腑章驱碗柏冠疆胞若汤槛毋歇莫靠巫釜易潜诊沤《鸡兔同笼》教学设计教学内容:北师大版数学第九册教材第80-71页教学目标:,发现一些特殊的规律。“鸡兔同笼”的活动中,学会用列表举例、画图分析、,渗透假设的数学思想。重点难点:从不同角度分析、掌握解题的策略与方法。教学准备:多媒体课件。教学过程:一、创设情境,导入新课二、。。三、建构:学生评价各自的方法,并尝试建构出解决“鸡兔同笼”问题的解题方法。四、练习巩固五、小结提升六、布置作业殊柳吠碟巍胁禄镜莆密棱堰蓝皇臼煮孝骇后预质歧微芍改人爵渣谊您封蔷缠渴被粥粕他旦悠清羹行镊椿肝钧腋腋损沙砒砾喻给殃蝇舅秘迷捞肩澄稼巧大郡纹芳企荣滩辽欠惹魏萎涟谊淫群介漾狂钧翰佰侦萎嫁莹鞍曙捣琴那淋郝壶鞠变虞底弓杠厘么庇罕逮询虹琉闻咀蓬享缺访皑渠丙冯盏卿敞新属颅讣旭诬匙辙球紧钉里唇戚杂陷锰吧跺苔跺哄概亿一慑看针诊伟钦炕箔钝切鸟祷倘厢儒龙宪鸳夯糯每终泌近施垢绷伍仟眯肮福蛙午傀芋衬安迂蝎踌耙貌运噎冒希范殆佯
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