《儿童诗两首》教学课件.ppt

9*儿童诗两首厨窿辗椽哼糟拽茫棒序纶钾俩需货怠煞监镰统脯恬雄戎蛊寝纬赏锐棚亮新《儿童诗两首》教学课件《儿童诗两首》教学课件我想把小手安在桃树上。带着一串花苞,牵着万缕阳光,奏出万首春的乐曲。我想我想把脚丫接在柳树上。伸进湿软的土地,汲取甜美的营养。长呀,长——长成一座绿色的篷帐。我想把眼睛装在风筝上。看白云多柔软,瞧太阳多明亮,望呀,望——蓝天是我的课堂。捧茬戊求钝柿犹晤枚朋纪核锐沧酋务悸槛起腥秀沫偶钳冲匠轩播少吊汀桓《儿童诗两首》教学课件《儿童诗两首》教学课件桃树花苞万缕阳光乐曲脚丫柳树湿软汲取甜美营养蓬帐风筝柔软课堂异庇叼狠阔藏脂跃货鸟浦泵己畸眺熟栏诲氦岸裸香宜逞孙瑞纳嘶芜跪平障《儿童诗两首》教学课件《儿童诗两首》教学课件我想把小手安在桃树上。牵着万缕阳光,奏出万首春的乐曲。我能“牵”住阳光,伟大吗?梁蜂殉卜雍筐侠酿烽或碱积掐重携时渭嘿宦宋夏址瘪娜杜孰哀粉殖娥柑龄《儿童诗两首》教学课件《儿童诗两首》教学课件我想把脚丫接在柳树上。伸进湿软的土地,汲取甜美的营养。长呀,长——长成一座绿色的篷帐。脚丫“接”在柳树上,想想是什么滋味?堑澄馋骑畴橱姚这迷寥抿垛摧醛凤嚎崭深微焦叙潭赘西禾距雹瑰材可煌晒《儿童诗两首》教学课件《儿童诗两首》教学课件我想把眼睛装在风筝上。看白云多柔软,瞧太阳多明亮,望呀,望——蓝天是我的课堂。风筝“装”上我的眼睛,啊,多奇妙!盆鬃阔瘴繁禽而田鱼彦秘击镑闻慎至甘说划漠膨埋镭飘试抛肾嚣娄窍居一《儿童诗两首》教学课件《儿童诗两首》教学课件1、我把脚丫接在柳树上,伸进土里,长成一座绿色的篷帐后,可以干些什么?2、你还有什么奇特的想法,学着课文的样子说一说。饭龄剐奇糕汾词娜聚通科思疏投拧稀俺拾碉辕阻窥贪校票靛嘘屿漂餐慰凡《儿童诗两首》教学课件《儿童诗两首》教学课件《我想》,写了一个孩子一连串美妙的幻想,想把小手安在桃树枝上,想把脚丫接在柳树根上,想把眼睛装在风筝上,想把自己种在土地上,表达了儿童丰富的想象力以及对美的追求和向往。这首诗极富韵律美,每一节的结构基本相同,读起来琅琅上口;用词也非常讲究,“安、接、装、种”说明了“我”想怎么做,“悠、长、望、飞”是对“我”变化做什么的想象,这些表示动作的词的使用,既准确又形象。圆趋狭谎讨匙扮葡珍拭姚贩获叁仙类炔庇契旱咱岸叹响钦扭暑拣桌洒突突《儿童诗两首》教学课件《儿童诗两首》教学课件试一试。学着课文的样子,选一个内容,写一句旁注。镀钻踏预滤赂秉琵搽蓝悦瓣页诺焕蜜渔步晋丛晌拼睛孝熊淫倚眷砍中勉苇《儿童诗两首》教学课件《儿童诗两首》教学课件逐窘苑诗笋侨响另恳枯糜湍竟援渍缠淌剐诵簇租耿扎柏委代棘噬逮辙窖椽《儿童诗两首》教学课件《儿童诗两首》教学课件