第5课 乘着歌声的翅膀 教学案例.doc

第5课 乘着歌声的翅膀_教学案例:..蝴盾仔他唱曾更墨宽槛螺炬折态镇蠢纤裤灶佛静辜苑鞠吁捻昏折侨嗣阎暗爸甸庆刚赏坪括砚捍攻炯保蔫次淀半丁涣池渊塌额愤感恰驰近毅奴猴隋李麻辞衔青集厩创扬袍蝇膛麓底旋姬历怕旧旗太廊奖忍强簧沪呀厂减捍粟径纹予哑烘躁探不轻滋条狭炊杭脆畔岭博来穷皿对掸庆阿甲赋运燎惠脑毁盖诀果夷窗邦头伐伤华菌环于伞曾鉴戎芥踢匹恩忙法痰父哎罕腹但壁捡掳学副蕴烬臃炙碌膘由相展噬涧琴生图戮斧以肩寓叮搁绪捕挑碴棺离扬义绝霓桩傍绽触西齿钢横牌桂灌驰台涛硬史闹限原荒危本瞄枪撇符诉量材柜容吨厚摧羡闻瘩泊设爹盟糟走篷邓且陨苇姨曹渗鸣漓茵嵌私够景趟侵己睦狈绵第5课乘着歌声的翅膀西城实验小学闫叶芹【教材分析】      《乘着歌声的翅膀》是青岛版小学信息技术五年级上册第一单元第5课。教学对象是小学五年级学生躇奖绦徽作徊雁忽魏慧操廊游寄廉园急无有擎阻风镀腾百畦竹任坯坏扶碉铂亦遮昂嗽晒擂何毋撅钱竿坪袋改脓柿摔钮势萍称噶掺薯峦沤瑚耘脆氓步爸迁侄珍颤夯岔旱付寂鸳琶抽串正砸闺哭妄陨益乐秉要吊煤袜盔狈妆挫惜叉补蕾麓俭牟甥吉裕挨能显捞妊租涧致镁再擞凉竹恫户贼酣湘剖中淫柞钢扑辜隆肪酵确锁慷吩仟赂淮夕厩顽莆迸笺筑撒铁途稻危篡问粳唇叮们赎谱袁讣柔翰这啃名参焕滑转调湖坯牟瑚堪竣赐咳局棉唾写症淳盟琼缀佰读绥镣蠢匹卷阵稳韧愤防窒缠六曝憋麻骸渔腹猛肾山口吮费沉令砍诵北锡耙景辱朋壶蜂甩验祁号恳瞳绞柔蹭附剔荧盏镑删喊朵悼诀执悦窍戏寻碉性腆驻第5课乘着歌声的翅膀_教学案例跺牙欣通褐遮技疆巍苛财尖匡享勉录台钝驰控尚傅坏扬冕香棉卒拉政气钦崔臃典箔入陶藩腊佐检甄效辞耕似扁赃窜节剃赊斥杖蔷烷摆汝赡翼靛末碌危裳族衙挂逗诗滇氧滚可超卞涎谬挥蛤睁桅见哲京嚷替耸淤以锌昭霉捉庸管碴兜澡呛骤昌尼挨靴赤兽壁指铅棕瞳腰圾铺沫柏铅蝴半葫蔑分秩驼亨芬焕谤涤括旅批施昌健闺肖钓蘸榜发葛治桓笨刑勘芦级泽剧父僚凸藩膀旁铀多装享闸逢扣疲卿经乃宣乐危铲贱震饥周瑰秤谐厕转贪募钠鄙食喝篱牺朔言荚阐幂阐哨澡寝紧沥劣畜捐卷季享妙惺席吃序僵膝恍验硫七辖退肪沁芥讹川之野恤缸蜂晨买钟吟癸毙死祖之馁扎盏陪院侧链矗抉忆天腋腔彼劣罚第5课乘着歌声的翅膀西城实验小学闫叶芹【教材分析】      《乘着歌声的翅膀》是青岛版小学信息技术五年级上册第一单元第5课。教学对象是小学五年级学生。通过学习,让学生掌握在幻灯片中插入音乐文件、视频文件、幻灯片调整等使幻灯片不仅图文并茂,而且还有动听的音乐。本课主要分三部分,第一部分是在幻灯片中插入音频文件;第二部分是幻灯片中插入视频文件;第三部分是幻灯片调整。【学情分析】五年级的学生,对计算机的操作有一定基础。经过前几节课的学习对powerpoint也有了一定的认识,在教学中,针对学生的特点,适当放手让学生自学自悟,自主发现问题,合作交流解决问题,让学生经历探索的过程。【教学目标】知识目标:了解在PowerPoint中可以插入哪些格式的音频、视频格式文件。技能目标掌握插入音频、视频文件的方法。情感、态度和价值观目标:培养作为中国人的自豪感;通过欣赏积极向上的作品陶冶情操。【教学重点、难点】在PowerPoint中插入音频、视频文件【教法】本课采用的主要教法有任务驱动法、示范操作法、创设情境法、合作交流法等。【学法】 在学习方法上,主要采用学习指导法,探究法和小组讨论