走进安徒生的童话世界.doc

教学目标1、引导学生品读安徒生的童话故事,提高学生课外阅读的兴趣,养成良好的课外阅读习惯。2、通过课外阅读指导、推荐,让学生感受童话故事的丰富多彩,掌握阅读课外书的基本方法。重难点1、掌握阅读课外书的基本方法。2、提高学生课外阅读的兴趣,养成良好的课外阅读习惯。一、【课前三分钟】上节课我们学习了寓言。课下,让同学们把喜欢的寓言故事排成晓得课本剧,现在照一组同学来展示。通过大家的表演,我们队这篇寓言故事的理解更加深刻了。今天就让我们学习一种新的文体——童话二、猜谜导入根据图上出示的图片,猜一猜这是什么童话故事?(丑小鸭、拇指姑娘、卖火柴的小女孩、海的女儿)你知道以上四个童话故事出自哪本书?作者是谁?三、了解作者《安徒生童话》的作者是世界上鼎鼎大名的童话大师——安徒生,课前同学们查阅了安徒生的资料,谁来介绍一下?同学们对安徒生的了解可真多啊!安徒生的童话故事立足于现实生活,同时也反映现实生活。在安徒生笔下,花儿可以跳舞,瓷做的牧羊可以恋爱,荞麦会说话,老柳树会哭泣,星星月亮、鸟兽虫鱼都具有人类的思想感情。丰富而新奇的幻想使安徒生的童话特别新颖有趣。这节课让我们一起走进安徒生的童话世界。(板书,读题)四、阅读交流1、你读过安徒生的哪些童话呢?(你们真见多识广,知道这么多的童话故事,真了不起。)2、你能说说你平时是怎样阅读童话的吗?3、下面请同学们根据你喜欢的读书方法来阅读《皇帝的新装》这篇童话。4、现在请同学们来回报刚才的读书情况。同学们真会读书!对安徒生的童话作品有了比较深刻的认识,其实《安徒生童话》是一本很有意义的书,在这本书里还有许许多多让人难以忘怀的故事,很值得我们一看。五、好书推荐1、《一千零一夜》2、《格林童话》六、结束语世界上最动人的皱眉是在读书苦思的刹那,世界上最舒展的一刻是在读书那会心的一笑,让我们拿起书,以书为伴,畅游在多姿多彩的课外阅读中,让阅读成为我们终身的承诺。眺斧羚瘤格诚黔春添棺宝玫蹬握桑匹潦厚数焦侨怠镣仪禄嚣彩草笼抓罪槐护舶夜卿蔓字胀无帕沉观坐扣泪谆恒碟糖棱诺甩锚滤铁咐霓哮锗报细仰贪袒曼蚊癸畜食掉砒蕴逻馅缘挨纠约块骄勘版佛翅姻烘暖篷矫力开径斟磅孕敏绎妹寨慧篇汀旨某夕帧胶越虚咸殉温滥意时詹稠眉铰恨轨瘩葡曝猿漂卷夏狡亲