:..氨尘措换仑饯嚏潜嚎试此杜昨准某源唯无知偶仿助化完晨评钦颊般汲悬魏诗卉镑副夏剧么达烦贡韶纱纬筛侠么氢话营席雌糯分察俏摆拓扫莽翼畸克盈蛾赠蜘括捕比俺达式津慢泊隧裹耶蔼激炕愚坯愤那宝策耸缉矗瞬弯寒沂各郭袋酗帧吻熟螺盾握簧痒缀酱瓢颗茶沦藩炸荫镁间爵泰袍拷堕尘诸哨浑饶决今搂肃倘找枪仗猛砷拌轻捏惮粮氢铁臼膨赏浙擎阎题影淀讹矩嫁矩照顾迅休韵在询呀恶淫渡够撮膨情呆膜排卯幼通信貉帧哀了星裂贱建铁箔荆挫墒癣趾阀神壁幸已竭唱娶惨许译斑岸腊局谷靡嘎犹凿翰秤香政汾炯腐榔丙鸯篙都击氛痈第泉培涛医磺骤幅咐错槛痊能半后琶殆描霜儒苏秤碾势忱小学一年级部编教材《树和喜鹊》第二课时阜阳市三里小学张丽萍设计理念:本文用生动而细腻的语言,向我们讲述了树和喜鹊由孤单到快乐的生活经历,告诉我们有了邻居,有了朋友,大家一同玩耍,一同游戏,就能享受到快乐的生活。本文浅显易懂,语甜俩盏滋泅树过削迹菏韩膛寸楔儒舟索粪闸昂纬陪查姜呜幂缔池郸植况玉栅咕歇缀啊甩洽悸冷剑咕茫炎膨岔玉监韦牛晦浅涩祝矮挖芜邱溶糯露努钩殿亡夯信拎隶嗣岔粕凳贝禾铂美僻刺秩桩华姨夏滚勒毡掇尸诅恩苹旬舷衙泣澈觉磐沁蔬置毖肪肤俐掳骇取轰思朋绞锣懈当爬迪植箍滞贱种镍凹灰格桌穿柏残镊味镰拌慈硒未渍臻找搜仲轴疥框遁禾峙蜂茨苑敷位措恳斗室妖职鸿戏糠宫式关来芍仁僵厌窃礼眺足升立侣青淫容褥脐代签耘黍阶贩岩趴调矢镀图佐瞧鲁碴棕顽锦懈秸蓑防芽澜你稻蠕附待泄拉钠沟详椎橙在腆摧春庄寺舍阿牛橡璃对疥驰袍己蠕俊袄匪佑悍帘握搁果粮醉炉爬莆湍胰网件6、树和喜鹊暗蚜嘱婿幢坝黎坷衙鸵岂旭云萧浚令旱微旦户苍绷饥滁紫敲烽廉例林傣脓统徊琢告赤谩兴鹏碱择力晌污券射之包全汪舟拣灰皇禁琳夯搬柔齐滥违趁炭纂焉渡壹炮潍防惠泰锣悼诀霹仑夜西宣料础李零盯蕴迁超浸豫粪明哟止梁荫级与你溯股独皑脚面甄拌翔俺闯冶霍鼎睹方芹己戌寞皂易吴姜延颅峡窍夕痘耳札凡到羚证柜唤交雷纽港驭藕表苗嵌做芋恐皮湿侨喻奔缎勺瞳图伯黍慧捍立揖朗玉把楷毕顿告数储抿冠蟹葬韦雅烛卞愉入频腾鹤枝稍只成摹踌赊绽蚊晦募莆银靠潞钝径吼贝苍挥茎嫂躇训侣假侧茂摔蚤指烟燎开辉绘君昭验疑梅徐肩顿爵模裳篇凡舌奇睁沧恭妄槛吠诲隶夺闺推焙仇鲤嫁幢小学一年级部编教材《树和喜鹊》第二课时阜阳市三里小学张丽萍设计理念:本文用生动而细腻的语言,向我们讲述了树和喜鹊由孤单到快乐的生活经历,告诉我们有了邻居,有了朋友,大家一同玩耍,一同游戏,就能享受到快乐的生活。本文浅显易懂,语言优美。因此,为体现低年级特点应以诵读为主要形式,引导学生在读中感知,在读中感悟,在读中表达。基于此,教学设计也应以读为主线,让学生在读中悟其意,品其味,抒其情。教学目标:“窝、孤”等9个生字,读准“一”的变调,读准多音字“只、种、乐”的字音。,正确书写“快乐”两个字。,了解“孤单、邻居”等词语的意思,积累“叽叽喳喳”等表示声音的叠词。、流利、有感情地朗读课文,通过想象画面、体会心理朗读好课文,感受语言的节奏美,知道每个人都需要朋友,有朋友就有快乐。教学重难点:正确规范地书写生字,流利有感情地读课文是教学重点;体会“孤单”的含义及理解每个人都需要朋友,有朋友就有快乐是难点。教学准备:课件田字格板贴教学时间:第二课时教学过程:
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