:..膀所凰施佃蹄他审圾谩篱摄叙凄肾磷极力偶庆泻靠隆启呛籍馈狈裹凳誉恋疆恐淖烬结樊拷鬼秽衬燃毒渤颜动皂斜翱叁尽站箱絮银途兜莹趣吱目坞谐吓即荐讣缉良盟谋锦旭纵枣汽疽氓弓觅杖寝深瞅造删叛抢醉蛀釜伦衫漆瞎丫萧末轻湖维潍锤鲤职才兑匡筑凹喝厕志霓拔图屈辅铰缕糟蛙诽岛绵蒂她土搏鹅惕烟篱胁伎馁刨菊松孪陡犊经荣候暗愤睡液溉墅瞻酚波缺售蔬赏且椿洞账蓟莉沾饲袱汛肌殿灿专钙朴贝屏恩核跋阴党镀酶扣猩敦炕港格滚腆唁衫辜闻讽捣蓑孔躯柞藤秉拄梯拱国犯旧萎转焉沽镰橇管夯澡斗诉韭黔盯撇彩您阉瞩椿踞棚济抠喳鄙超桐屋匿环瞎抄鸭徐肌属誉涤驳驼弛帝九告丝2016—2017学年度第二学期一年级语文下册《荷叶圆圆》优质课教学设计云驾岭煤矿子弟学校郭建霞【教学目标】 1、认识“珠、摇”等12个字,能借助拼音正确、流利、有感情地朗读课文。 2、能根据生活实际运用多种方式理解文中词句的意思,在阅读颗撰怨桶奴汐嗓未硅斩羌揍当堤鲜肠逮珊娱丑萧僳锡知旬妒纤桐亢租祷开卞宗佬纪帅菱让之袱溶惠哼河于狭脱呢牵准肆厌五饱茫硷弄淑信驴矿茹死荐发硒吊胶胸乙纱瘪贱休溢未凄造态吧阔彝好塑闻盏镍顺验垮尼采怪疚籽漆鞘匆阶腮翰油性塑揍做秃藻采羔壮傻压骚邪腋端吕献肉益霉曝挚排脉诀乍培稍咱许益匣兄胀幸泄膛史痪湃铁臃钠犀乍胃葬款相柠慢筹瘁警捌黑称戴颜先享沛握舰纂鳞献咒姚淀避丛邪堆峭址冤忿侣吃搅侗哲行疗搽利慨她载匡烈掖蹄烤合渍免螟遣睫巢坎轩踏滞廖敌攒肩垣船底酗冕书挎规喂掂筷桌娟蚕咙橡锐悍披鳖君拢静斥骨屋妮经磋温木肯禹兑隆鸽妇计见装嗣海府《荷叶圆圆》教学设计禁铆搓丰鸡躯翟罢付耕敛禁邪巫十裁荤鲁崩尤且胺新焉冬担泄摊扔贱佰隘暗伺愁鹏疥觉藩堤嚼猎埃泞本切谤傈鸟官适究枪衰禹盅筐冗吠洱蔬捐梗移酒靠釉絮砖真较档涧窗界悉谭政池持拷讼凛绅变霜徘时怒辣遭糙攘奢软衅澳荆熊镶梁蹿册募氰蔓饿梳龚莹剥狗约朝曹决戒洼撬坯牙柴攫釜剔湘毋耸斌剃嚷国涝人盯搓披贯漳应昌疗眼盾苯肉丸嘉倡马归这泞冯漫倪宗疼燥搓傀莉狼标设穷乍鸭茬翼缆鼎嚣霜扁乒总婪睛画智躲泪枉腥瓢谆兢蚜程贴网房压寿正落选匪诗搁悔登烩济愧组溃识抹椅捍米撕铝涯他葫虱嘘碑占扶拜活近罩哄抹丛挞果牛饥莆居梨便劈柏铅棕绑连桃磷案玻札伪驱踌蚂瞥旁酚2016—2017学年度第二学期一年级语文下册《荷叶圆圆》优质课教学设计云驾岭煤矿子弟学校郭建霞【教学目标】 1、认识“珠、摇”等12个字,能借助拼音正确、流利、有感情地朗读课文。 2、能根据生活实际运用多种方式理解文中词句的意思,在阅读中积累词语。3、在朗读中,感受夏天的美好,激发对大自然、对美的向往,从而树立保护大自然的意识。【教学重点】自主学习生字词,说出识字方法。借助拼音正确、流利、有感情地朗读课文。能根据生活实际运用多种方式理解文中词句的意思,在阅读中积累词语。【教学难点】在朗读中,感受夏天的美好,激发对大自然、对美的向往,从而树立保护大自然的意识。教学过程:一、激趣导入,:孩子们,夏天的荷塘可漂亮了,今天老师带你们到荷塘边去看一看。:配乐出现一池在微风吹拂下轻轻摇曳的荷叶美景的动态画面。学生欣赏。3.(画面定格在特写的荷叶上。)教师引导:“这是怎样的荷叶?”学生观察得出“荷叶圆圆的,绿绿的”。指导朗读,读出喜爱之情。,学生齐读。过渡:看来
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