网瘾的形成原因和解决方式.doc

1、造成网瘾的最核心因素就是学校的评价体系单一。把考试成绩作为评判孩子优劣的唯一标准,在沉重的学习负担下,孩子们很容易产生厌学情绪,尤其是那些在学业竞争中“失败”的孩子,更容易进入网络世界。网络游戏、网络聊天、网络视频是逃避现实的最佳场所。他们在这个虚拟的世界中可以获得现实世界中无法得到的成功体验,得到充分的心理满足。一些原来很优秀的孩子,突然发现自己什么也不是了。网络提供了一个最廉价的找回成就感的途径,于是很多孩子迷上了网游。2、有些孩子形成网瘾,是因为和父母的沟通出了问题。父母把所有的精力都倾注于孩子的考试成绩,孩子的心总是被压抑着;压抑的心情使他们学得不自然,学得吃力;成绩不好,心情就更加压抑。在这种恶性循环下,孩子们只好躲进网络世界释放自己。也就是说,正是因为我们家长不按规律,胡乱指责,结果把孩子逼进了网络世界!3、玩伴的缺失和游戏的缺失。现在的小孩,在学校就是上课,放了学就由家长接回家了,也没有和小伙伴在一起玩的时间。在学校就是课间的十分钟。但在网络上,他突然发现有那么多朋友,在玩网络游戏时,很多朋友之间的互动很吸引他,而在学校,很少有时间和同学一起玩。网瘾形成和孩子的生活贫乏也有很大的关系。一些网瘾少年,其实是在网上寻求一种宣泄:在玩游戏的时候找到了自己能够驾驭一切的感觉,找到了自信;在和网友的聊天中,又可以把自己内心的烦恼倒出来,得到一种心灵的慰藉。游戏中的过关、升级、奖励,提供了竞争性的、“野性”的东西,这对男孩子非常有吸引力。相反,女孩子成瘾的特别少,就因为女孩子通常对这些不感兴趣。网络中的虚拟社会缓解了传统的面对面交往方式给人的心理压力,但和传统的大众传媒所建构的社会现实相比,互联网是一个更加虚拟的交往环境,网络环境中的人就是一个符号,在这种情境中,人们行为的社会情境意义淡化,个人行为与情境是否适应已没有意义,这容易导致伦理价值判断能力的弱化,从而增加青少年被侵害的风险。   哪些孩子容易产生网络依赖?家长教育不得法;现实生活中有失败感;个性有缺陷。有网瘾的孩子在网上干什么?玩游戏,网上聊天。二、网络依赖的孩子的特征是什么?生活虚拟化。他们的生活离现实很远,他们有了自己虚拟的行为方式和价值观念,在生活中不能实现的愿望,统统在虚拟中体验到,在现实生活中很难生存。情感淡漠。他们没有现实生活中的正常情感,甚至没有喜怒哀乐,对现实生活无动于衷,没有同学之情,没有了亲子之爱。责任感缺乏。他们不再思考现实中的问题,对社会不负责,对他人不负责,对自己也不负责,今天不想明天的事。思维空间狭窄。由于缺乏足够的生活因素的刺激,他们缺少思维的素材,思维开始僵化,不善于言语表达,词语匮乏,逻辑思维受限。问题行为增加。由于他们的生活方式与常人不同,思维方式不同,自然更难以得到社会的接纳,他们的情感沟通渠道更加不畅,情绪难以自制等,所谓的不良行为越来越多。三、怎样预防网络依赖?第一,沟通和陪伴。首先要让孩子愿意和你沟通交流。不要过度关注孩子玩游戏这一事实,先从放松你的心态开始,试着了解孩子的内心所思所想。家有网瘾少年,往往已经是关系紧张,大人训斥孩子顶撞的局面。所以,改善首先从沟通开始。要让孩子愿意给你讲他关注的网游是怎么回事,还要从孩子那里了解他的学习状况,同学关系,外出活动的时间顺序场所等等。在这个环节,不要急于打断孩子急于批评教育。沟通就是问诊的过程,