明德博学创新笃行毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论社会实践报告报告名称关于高校大学生对“建设中国特色社会主义文化”的调查研究年级11级________________院(系)中文系专业汉语言文学师范(3)班组长XX学号201114020304_______________组员XX(01号)、XX(03号)、XX(04号)、XX(10号)、XXX(12号)、XX(24号_)_XXX(25号)、XX(27号)、XXX(34号)、__________任课教师周老师完成时间2013年06月18日_____网上问卷发放地址/………………………………………………………………………3正文………………………………………………………………………4调查目的调查方式调查的统计调查中发现的问题调查中的问题成因调查中的问题解决方案调查报告总结参考文献·················································8附录………………………………………………………………………8附录一:实践活动计划及时间节点附录二:调查问卷附录三:小组成员附录四:小组成员的心得体会附录五:小组成员认可的签名内容摘要该实践报告主要在明白建设中国特色社会主义文化的重要意义下。因为坚持什么样的文化方向,推动建设什么样的文化,是一个政党在思想上、精神上的一面旗帜。在世界多极化、经济全球化不断发展和实行社会主义市场经济的背景下,面对各种思想文化相互交织、相互激荡的复杂局面,如何建设中国特色社会主义文化,发展社会注意先进文化,从而实现中华民族的伟大复兴?那么,现今各所高校都已经开展了毛泽东思想概论课程的学习,其开设的目的与意义在于通过课程的教学,使大学生能够了解毛泽东思想作为中国特色社会主义建设指导思想的形成与发展的历史过程、背景;了解毛泽东及其无产阶级革命家在中国新民主主义革命和社会主义建设的实践中运用马克思主义基本原理是如何解决中国实际问题的智慧和方法。其中就有“建设中国特色社会主义文化”这一课。那么在大学生的心中对建设中国特色社会主义文化有着怎样的了解呢?关键词:中国特色社会主义文化文化入侵文化竞争力一、调查的目的:了解当代大学生对建设中国特色社会主义文化的认识青年人,作为国家的中坚力量。不仅是时代的风向标,也是社会的良知,更是国家的希望,民族的未来。看一个国家的年轻人就能看到这个国家未来的变化进程。而我们大学生作为年轻人中高素质的优秀代表现在又是什么样子呢,对中国特色社会主义文化是否有自己的理解和看法,是否经常去阅读相关的著作呢?关注当今的国家的文化软实力呢?二、调查方式:问卷调查(网上问卷和学校实地问卷)为了解答这样的疑问和更好的了解当今大学生的思想现状,我制作了一张问卷(见附录二),在网上和学校里发放问卷进行调查并采集数据。然后实行数据统计,分析其存在的问题及其解决的方案。三、此次调查的统计情况我们近期在网络和湘南学院范围内展开了一次关于建设中国特色社会主义文化的问卷调查。(本次调查问卷网络回收10份,校园内发放样本总量为40份,获得有效样本48份,有效问卷率为96%。)四、此次调查中发现的的问题(一)对毛概课的热情不高据小部分大学生反应不太愿意上毛概课,所以毛概课的到勤率是比较低的,即便是去上课好多学生也是在做其它的。比如,英语四级试题、听歌、看电影等等。但是,不能否认大部分人还是听课比较认真的。(二)大学生有良好的认识观当代大学生有较好的人文和社会科学修养。当前,大学生已经意识到文化上的问题吧,而且日益关注我国的文化交流和政策。这些充分体现了当代大学生认识的成熟和善于用发展的眼光评价社会问题的理性态度,是当代大学生不断走向成熟的标志。(三)大学生对文化渗透相当了解并且大部分是有意识的抵制美国把电影、麦当劳、肯德鸡作为其文化渗透的手段,在世界各地宣扬自己的文化价值观,其实就是一种文化渗透和侵略。当问及“在产品质量和价格相同的情况下,您更愿意买哪种产品?”时,20%的人选择了国外进口产品,并且有80%的人认为我国正在遭受外国文化的入侵。这反映了国外文化对许多人有着潜移默化的影响,国外通过出版物、电影电视、音像制品出口和分销以及广告、互联网技术对我国的文化不断冲击,淡化了人们对国内文化的认识。(四)希望大力发展文化事业和文化产业从而提升我国的文化软实力。在调查中对于我国十七届三中全会后出台的一些有关文化建设方面的政策有40%的人表示大致了解,0%的人表示很了解,50%的人表示知道一些,剩下10%的则表示完全不知道。这反映了部分人切身感受到了国家文化政策出台带来的好处。所以,我们需要传扬着当今中国的风采,化解障碍、弘扬和谐,诠释着中国“经济腾飞”背后的精神力量和文化动因,提升着我国的文化竞争力,推
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