会计实习手册.doc

经济学专业
经济调研实习手册
姓名:
班级:
学号:
成绩:
长江大学经济学院
2010年6月25日
一、教学实习的性质与目的
教学实习是本科教学计划中重要的一个教学环节,也是重要的实践性教学环节,是实现人才培养目标的有效途径和重要保证。其目的是使学生经受实际工作和科学研究的基本训练,学会收集整理信息资料,掌握综合运用所学知识分析和解决实际问题的基本思路和方法。通过教学实习使学生进一步加深对理论知识的综合理解,提高对专业的整体认识并获得新的知识和技能,强化认识能力、动手能力、创新能力,为今后的工作打下坚实的基础。
二、教学实习的时间和方式
1、教学实习的时间:3周。
2、教学实习的方式:由院系指导协助学生自行联系实习单位,原则上尽量选择规范的农村企事业单位和国家机关进行实习。
三、教学实习主要内容
1、了解实习企业的基本经营管理状况、基本业务、工作流程和企业发展战略等。
2、了解实习政府部门的工作职责和工作范围、管理制度及措施等。
3、了解当地产业布局、结构和市场状况和地区发展战略。
4、了解农民增收、农村土地地流转、农村税费改革、农村社会保障、新农村建设等农业经济方面的问题。
5、进一步熟悉国家经济政策和法令,增强实际工作中执行国家政策和法令的意识。
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四、教学实习纪律及要求
1、严格遵守国家政策法令和我校的有关规章制度。严格遵守实习单位的各项规章制度,自觉遵守纪律。实习期间,不迟到、不早退、不缺勤。
2、学生不得无故不参加教学实习,如有特殊情况不能参加实习者,须事先由所在系系主任审核并做出具体研究,报学院批准。凡参加教学实习的时间不足教学实习规定时间三分之一者,不予评定教学实习成绩。
3、明确实习目的,端正实习态度。发扬勤奋好学、虚心求教、文明礼貌、艰苦奋斗的优良作风。学生在实。实习结束返校后,及时上交《经济学专业经济调研教学实习手册》,无故不按时上交的,
教学实、实习报告、实
在实习中,学生应将每天的工作、观察研究的结果、收集的资料、听取报告内容等记入实是学生编写实习报告的主要资料依据,也是检查学生实习情况的一个重要方面,学生必须及时认真填写。
(2)实习报告或调查报告(不得少于3000字)
实习报告的内容主要有:介绍实习岗位的业务流程、实习单位的工作和组织管理措施、调查研究的有关现象的基本情况等,分析存在的问题及其原因,提出改进的措施和建议。
(3)实习总结:对教学实习的体会和感受;教学实习取得的成绩和存在的问题;提出对实习工作的改进意见。
4、严格遵守操作规程、劳动纪律,爱护劳动工具、仪器设备,保证实习安全,如有违反,根据情节轻重和相关规定,给予处理。
5、自觉维护学校和学院荣誉,树立长江大学经济学院学生的良好形象,防止不文明行为的发生。
6、实习期间要提高自我保护和防范意识,注意人身和财产安全。每名同学离校前应留下详细、有效的通讯方式和地址,以便进行联系。实习过程中如果联系方式有所变动,应及时告知学院辅导员老师和教学秘书。
五、教学实习成绩的评定
1、教学实习成绩根据教学实习报告或调查报告(60%) 、学生实习期间的表现(主要依据教学实(10%) ,实习总结(10%)综合评定。
2、教学实习成绩考核采用等级制,分为优、良、中、及格、不及格等五个级别。评分标准如下:
优秀:能很好地完成实习任务,达到实习大纲中规定的全部要求,实习报告能对实习内容进行全面、系统总结,并能运用学过的理论对某些问题加以分析,并有某些独到见解。实习态度端正,实习中无违纪行为。
良好:能较好地完成实习任务,达到实习大纲中规定的全部要求,实习报告能对实习内容进行比较全面、系统的总结。实习态度端正,实习中无违纪行为。
中等:达到实习大纲中规定的主要要求,实习报告能对实习内容进行比较全面的总结,学习态度基本正确,实习中无违纪行为。
及格:实习态度端正,完成了实习的主要任务,达到实习大纲中规定的基本要求,能够完成实习报告,内容基本正确,但不够完整、系统。
3、教学实习成绩不及格者,不予毕业。有下列情况之一者,教学实习成绩为不及格,不得毕业。
(1)有违法乱纪行为及严重违反文明规范者。
(2)实三分之一者,不得参加考核,实习成绩为不及格(特殊病事假例外,但必须办理相应的手续)。
(3)不按时上交实、实习总结者。
(4)实习报告结构混乱、内容空洞、错误明显、字迹潦草者;弄虚作假,伪造抄袭实和实习总结