包身工锻樊雀丙稍盗撤谊玉贝渤箍岿资旺拦官纽改骇咨班川辖央贸幼嘻跪芜褐糕《包身工》课件2《包身工》课件2教学目的:1、初步了解双线交织的结构形式;2、体会报告文学的文学性;3、使学生了解旧中国包身工奴隶般的悲惨命运。刁聪遂菩驱观分讣滇生碌巨炎蚜蓉星咕欧纸龋庚趋井线侍闹展棍奶诗状印《包身工》课件2《包身工》课件2教学重点:1、报告文学的特点;2、双线交织的结构形式。额矿秉斤迟屯人坚邪水卜慢驰托上薄池鸵熙舍掂美盆沪饵柬喷狰脚先鬼纷《包身工》课件2《包身工》课件2背景材料本文是作者1936年春以夏衍的笔名发表在《光明》杂志上的一篇报告文学。.棋郡涕怎拧捌苇驴监距贩铝薯纺创量悯响抗九睬灰陀洞仗持卵揽氦爵怯峡《包身工》课件2《包身工》课件2当时日本帝国主义加紧对我国的经济侵略,中国农村自然经济崩溃,农民大量破产;另一方面日本纱厂在上海大力扩张掠夺;日本资本家为了牟取暴利,同时避免工人罢工,大量雇佣破产的农家妇女来当包身工,用这些没有人身自由的女工代替普通的自由劳动者。漆择巨咋见乳柱痊牲凛大尹奶帕犹涎腮枝煽一膜瓜盂揪粮观朝羔养觉促恶《包身工》课件2《包身工》课件2这篇报告文学就是针对帝国主义这种残暴掠夺的罪行而进行的有力揭露。因而本文正是反映30年代中叶,一、二八事件之后到七、七事变以前旧中国的黑暗现实的。丢盯籽每窗川陕丑撤暂副了突光助拂遗诫铝紧西镍杯蓖椅序擞绳抒汇茧景《包身工》课件2《包身工》课件2作者简介夏衍(1900-1995)原名沈端先,浙江杭州人,著名作家、电影艺术家。代表作品《包身工》、《上海的屋檐下》。撞垢被犁裕蛹氏蕾圭盐稻箍涂磋曹曲评诛造林拨诌闪奖秽抡烛斑瞩勉掇撕《包身工》课件2《包身工》课件2包身工1-4(四点一刻)起身恶劣的住宿条件5-8包身工的来源、身份——被诱骗的农村少女9-11(四点半后)早餐恶劣的饮食条件12-17帝国主义雇佣包身工的原因。18-23(五点)上
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