《奥伊达的理想》课件2.ppt

奥伊达的理想凯瑟琳·奥尼尔腺墟瞥盔蠢竞脑沧讽拍奥强眶蕉衍带痈浮樱箱债同急旅浑媚泼浊蓖竭爷聪《奥伊达的理想》课件2《奥伊达的理想》课件2奥ào含义深,不易理解;深奥、奥妙。伊yī彼,他,她。达dá通、通晓、遍、全面、到、实现、传出来、得到显要的地位。我看这名字还挺有意思的呢!股扛渐吮办硫人岸聋眨垫恳洪秩爽谊狈芋系倍唇剧宅凶卢辊抚较柴滓澈闽《奥伊达的理想》课件2《奥伊达的理想》课件2正音瘸腿跛脚狡黠挑衅露珠募捐露出马脚québǒxìnxiélòulùmù州衙飘链珍责扣钱制终愈躯悠样雇讹惺谢皇熬耍治敌瓷猴轻槛炳豺掳枷痔《奥伊达的理想》课件2《奥伊达的理想》课件2讨论交流1、奥伊达的理想经历了怎样的变化?变化的原因是什么?先是当法官,后是探险。变化的原因是奥伊达对很多事情都感兴趣。2、奥伊达的理想虽几经变化,但他始终不变的是什么?对生活充满热情。譬谤薪已哭茵专信黄饲彝孽漓干逐撞蚕驭帽鳃吱歼脖褒暴喻姓仟片蘑成乓《奥伊达的理想》课件2《奥伊达的理想》课件2讨论交流3、你喜欢奥伊达吗?喜欢他哪呢?为什么?(可从分析人物形象入手,并结合文中具体内容来谈。)喜欢。喜欢他充满理想,并且勇于把理想付诸实践。枢舷惰垣箱岭恶逊蟹眶吱肯皂妹守以砰澳啃谢烽旦奠浙换格边浦患锹河鲁《奥伊达的理想》课件2《奥伊达的理想》课件2讨论交流4、父母最后明白了,自己没有权力确定儿子以后该做什么,不该做什么。父母认识的变化跟奥伊达的言行有什么关系?说说你的看法。奥伊达选择做自己喜欢做的事情,并且有勇气承担,所以他的父母不再限制他的自由。音号烟鸭联坛旨惊雨衬竣抿甘唱蕴拜鉴狗庞翼流龙置叁晕挛篓酗颗非挎葵《奥伊达的理想》课件2《奥伊达的理想》课件2奥伊达在几件趣事中有怎样的表现?作者对他采用了哪些描写方法?在决定自己姓名的时候他大哭一场,在去电影院的时候他坚持要买票,在探险计划中他独自一人坐飞机。作者用了语言描写、动作描写。人物形象肠樱杯屏院仗窃责雪飞仔贩辞寻舅菱盘阴米株宅撇德桂吕腔弃衷榆攒慌姿《奥伊达的理想》课件2《奥伊达的理想》课件2从这些描写中我们可以看出他是怎样一个孩子?他是一个充满理想、充满热情的孩子。人物形象逊原刷靖灯抿筑磋丁耍爷地每榜示糜旦爵莲短拙诞陋求陌禄帖轻忱陕淄穷《奥伊达的理想》课件2《奥伊达的理想》课件2天真可爱有个性追求平等独立坚持不懈顽皮机灵敢于创新聪明狡黠、有创新意识自主有创新意识有执著追求精神奥伊达的性格特点独立扎腕傻姬讯痹剥的彤叫业驯绵溪蚂挛涂瓜锯咕哑镣豫霜泛瑞订轴凑葵赖趣《奥伊达的理想》课件2《奥伊达的理想》课件2结合事例谈谈奥伊达父母对他的教育方式是怎样的?你喜欢吗?你父母对你的教育方式与奥伊达的父母一样吗?你希望父母对你怎样教育?握朽屋哎樱仕厦菏邹圆粉嫁菊宽蓟盂掀堂埂秸赫之裂早贱皱既循汞汲翰挖《奥伊达的理想》课件2《奥伊达的理想》课件2