:..【教材分析】《字母能表示什么》是北师大版七年级上册第三章第一节内容,又是学习代数式的基础。本节充分体现由特殊到一般,由一般到特殊的思维过程,让学生经历探索数量关系和变化规律的认识过程,认识到字母代数的方便之处,【教材分析】《字母能表示什么》是北师大版七年级上册第三章第一节内容,又是学习代数式的基础。本节充分体现由特殊到一般,由一般到特殊的思维过程,让学生经历探索数量关系和变化规律的认识过程,认识到字母代数的方便之处,感受到字母代数的优越性。本节结合学生的生活经历和已有的知识经验,在学生熟悉的情境中呈现知识,让学生通过观察、试验、类比、推断等活动,体验数、符号和图形,能有效地描述现代世界的数量关系,发展了数感与符号感,既能提高其学习兴趣,又能培养学生运用数学的意识和能力。【教学目标】(1)体会字母表示数的意义,形成初步符号感。(2)能用字母和代数式表示以前学生学习过的运算律和计算公式。:在情境中体验引进字母表示数的必要性和优越性。:能从具体问题情境中抽象出数量关系和变化规律。、动脑实践,鼓励学生有个性、有创造的思考,同时鼓励学生在前进的道路上努力争取成功,培养学生的创新精神。【教学重点】字母表示数的意义,符号感的形成。【教
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