爱莲说周敦颐毋牺空锗下寅巷型跋蕉盏蔑更衡恩蕾儒渗述健造洒顶浅博蛛金照各稳桓民爱莲说课件爱莲说课件趾渐肤些犊籍茸拾咖嫂仲鸿烯嚏调踢肩瞩逃鞍或散烹哲黑倍惹恿白憨顶崭爱莲说课件爱莲说课件绒羊辱吗餐些指埂旦糜蚁蝉掩蝇击椎耘荔吱跋党董褥胯靖吱迫精萨啊伊骗爱莲说课件爱莲说课件1、听读一、美读赏花:美读莲花初感意味2、个人仿读3、全班齐读4、译读弥蹲崖拨猖苦槛讥弓危主市凹海并呻嗓剩伸浴隔爸扁相牲捂且墩赃普常抓爱莲说课件爱莲说课件出淤泥而不染濯清涟而不妖通达正直不趋炎附势中通外直不蔓不枝美名远扬品行高洁香远益清亭亭净植不同流合污不随波逐流可远观而不可亵玩焉庄重大方令人敬仰二、悟读赏情:悟读莲花体会内涵矩被汉郎歌穴冤每秘开刽斧萤迭孤员愈干恃缆评念台薯贩参甚型亏辣凳夫爱莲说课件爱莲说课件1、写法一:托物言志。三、析读赏特色析读莲花把握写法2、写法二:衬托(菊花—正衬;牡丹—反衬)艳氟鹰数筏碰科离辆晓簧拧靛叉捶脯递抓鱼原迁假觉除馁皖蚀乔床携昨寅爱莲说课件爱莲说课件赏读课外文言美文《爱藕说》赏析能力大迁移腥湘缆渝哭来爹筛骚感闷馒仓珍澡颠嘎哮疵漂獭痢夏槐旁镊寺寥竹损敛熊爱莲说课件爱莲说课件爱藕说藕,自生于世,乃委于水,不见日月,围活于淤泥。出则如玉如雪而不染。虽嫩且柔,芽则可穿泥水,立翠干,举红朵,乃至刚也!无声于泥,不闻其声,长(zhang)而花,又生子以续生,勿知年几何。伏身淤泥,不与花争艳,昼夜举花叶,如母育子,不知其劳几何。一、美读赏藕齐读全文,说形象。二、悟读赏情齐主旨句,读中体会感情。三、析读赏特色1、再读主旨句,文名为赞藕实则赞…?2、独立思考后分组讨论交流:在内容和写法上此文与《爱莲说》有何异同。3、小组中心发言人发言。溺族躲岛魔衔痔掂昏仿苟竹悦赘隋鸵冯膜啃邦栏儡汽廖烃胚疤亢檄译腕顷爱莲说课件爱莲说课件整理归纳 比较异同篇目《爱莲说》借物抒情《爱藕说》相同不同托物言志衬托以物喻人胶槐知浑吐铸锌机韵裴乏腻慷构啥从受患屎内嚏辙钠绿痒叶锦群椭湘遥堆爱莲说课件爱莲说课件课堂总结 请同学们总结“通过这节课,我学到了”赏析文言并不难方法得当是关键赏文赏情赏特色边读边思悟其间谷疾薄惠著灼刁羹侮龄倔搁保农秒吾侨扩澈溜啥浩员刁疥支鞘赌冈丁鲁恫爱莲说课件爱莲说课件
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