湖南省师范大学附属中学高三语文总复习 秋水教案.doc

1秋水《庄子》教学目标:1、理解课文阐发的人生哲理,力戒骄傲。2、学习对比的方法。3、理解重点词语和句式。4、背诵课文。教时安排:一课时。教学过程:一、导入:同学们,我们在小学阶段就学过唐朝诗人王之涣的千古绝句《登鹳雀楼》。(老师和学生一起背诵)“白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。”这首诗的前两句描绘出一幅壮阔辽远的山河图,气势宏大,笔意高远。后两句则十分富有哲理:想要穷尽目力遥望千里,还须再登上一层高楼。这首诗给我们的启示是:山外有山,天外有天,站得高才能看得远。而现实生活也的确如此,人的认识是有限的。如果做井底之蛙,沾沾自喜,骄傲自满,只会贻笑大方。这个道理,在先秦诸子散文中已有所阐述,下面我们就学习选自《庄子》的《秋水》。(板书课题)二、作者介绍:(投影)庄子:战国时期宋国蒙人,大约与孟子同时而稍后,他继承并发展了老子的思想,为道家学派的重要人物,世称“老庄”。庄子思想比较复杂,基本上属于主观唯心主义;主张保身、全生、养亲、尽年。庄子的思辨的哲学智慧常常令人神往。代表作《庄子》,现存33篇。《庄子》散文是战国中最重要的散文成果之一。它的文章写得汪洋恣肆,不拘绳墨,变化无端,充满了浪漫主义色彩和浓郁的诗意。三、根据课文注释自读课文,完成下列问题:(投影)1、找出古今异义词,并解释。22、找出词性活用词语,并理解。3、找出特殊句式,并分析。4、找出文中的成语,并理解。5、理解这则寓言故事包含的道理。小结:(投影)(1)古今异义:古今至于北海到了表示达到某种程度,或表示另提一事。百川灌河特指黄河天然的或人工的大水道,泛指河流。于是焉河伯始旋其面目脸脸的形状,相貌。吾长见笑于大方之家深明大义的人,或①不吝啬专通某种学问的人②自然,不拘束,不俗气。(2)词性活用:秋水时至名词做状语,按时。顺流而东行名词做状语,向东。东面而视名词作动词,面对。少仲尼之闻,而轻伯夷之义意动用法,以……为少,以……为轻。(3)特殊句式:3闻道百定语后置以为莫己若宾语前置我之谓也宾语前置吾长见笑于大方之家被动句(4)成语望洋兴叹:望洋,抬头向上看的样子。本义指在伟大的事物面前感叹自己的藐小,今多比喻要做一件事而力量不够,感到无可奈何。见笑大方(贻笑大方):让内行见笑。补充:1、通假字:泾流之大。(“泾”通“径”,直流。)不辩牛