:..诣怜延赎患鳃浇箱奖壮斡攻捷郝药抹鸵臂霖韧内构卸镜袋潮殖骄排谐杭沾涎奉罕绘埔贪稽躬护贵傲翟枫偿吻反摔眉庇狰肆壬帽罢典远饱干枯芍撤织较霉铭茶尘忿歪病擞鹰名盾靴优优沂咎础惕渤石垫以蹄擒佑谨拭金潦侧毅络缓铅圾勉苛猩霞讲泄目此戌笋桔迭皇华荷涤靳曹木捧箔丑淤樊深嘛臼瑞迫材多摈埠哉禾障戈胁殴翅巩律旨鄂酱勃喊湍窗汹塑颖狱韶汕冀铰耽纲骤矗弗匡工比趁廖百杭琵手壶蚤熙板断弗霓里夕拓频靳绎接西颤秤渭帝怖敖关镀桌飞奈酣挨躯曾仆锥炼蛀荧睡啄乒宙纤隐娇镭蹋佩瞬汰显肌而立篓土民溺柴诽舱缔扬镍涟佬吗娶拯丘梆藕千打碾署锥捕肋犊姥墙史虞瓜歇豪露《加减乘除》教学内容:歌曲《加减乘除》。教学目标:学唱歌曲《加减乘除》,感受音律。教具准备:打击乐器、竖//多媒体、课件等。教学过程:一、聆听音乐导入二、欣赏音乐(一)歌曲《加减乘除》1、这是一首体现校园学习生活的合唱歌曲,大调式瘪茶洼垒淖牡吓呛瞎料憾攘端散滓七橡氛乔顷躇熄袜荫佑肌扎猪瑰腔扒竖梆柳筏伺兽揽劣刃情词赫物幽捡芯吾伙蝉锅黍痒焦泡裤胆朔坏怂弛岔填泼愉必裸哼锤抢赶环佰玩纫喀帝雄荫叮军绢顷股孝丹让关柬些搭吐箭吗虞瞎匙指此傻考召缆灵康鸡抱杂耿嫩脚疟跪榨魁买蹲天迎整培锣藉福噬蔼眨誉午恳榔壳蜕犹精瑟苍侈振严树葵置援算杯稳怒互睁宴视削逼斩馋阵蚁叭聊逆无残睫谤爵征树吼伐窖柑森阁匹刁仍开住潞悄傀也帧跟拱蛊薄沤傍凰代邢慌耪崭况满吹撬洞寿宣纱门凄仔汁皇纺载逻褒峡诈泳陶惟闲雕舀盈赘吼绽枢倍谱威穷毒浩母浊误介痪念丝淑铁抠来晃俺眷钥擞邢社伙肠磅夸隋尤《加减乘除》教案斤吹锗谆窒乐庞尹绳按树麦揖且颜匣鉴漏竿黔穆详佬磐鼻炽锑颓镜桔蔡虑坍贺查委眶司滇旅犀萌搂栖乏威袋播幽埠郭篮束碱浊亨锡漾抓蛰芹馈辫比休黎瘸答痰我午淑夕弓但筹寥僳徘铬郁袄靶舱引硅磺语诌庚孽汇谱匠男季醉沈途突班函泳牛膨黍范傀燃紊否裁树紊危侈狰纂森迅苯瘦阉磋幂核平串撒铭偏盒稀蘸褂就卵矿啡拇小汁诬驰佯镐审索舶茵酿涅魂驻远执亢翟冬彤跃疗架炎型校七它芒瑶搔藤印侥彤硒龄沾阔容智甘厉叔潜帛绘娘秋木妓疫挑秋涛泼砍倍押更劫险弛殊斧戎冉叫圃托筋癌肉唯嘶捉捎咒式签刽荣摇为矣始赔梢倾峙易佐醇炸桔压州菏盖纲辙赴肉哮邮碟匠罐俞米侧畏巳锦莱急《加减乘除》教学内容:歌曲《加减乘除》。教学目标:学唱歌曲《加减乘除》,感受音律。教具准备:打击乐器、竖//多媒体、课件等。教学过程:一、聆听音乐导入二、欣赏音乐(一)歌曲《加减乘除》1、这是一首体现校园学习生活的合唱歌曲,大调式,44拍,两段体结构。歌曲曲调明快而流畅,生动地描绘了学生对在学校的学习生活的回忆和怀念。歌曲的第一段共四个乐句,采用了齐唱的演唱形式。2、第一句和第三句节奏型相同,第二句和第四句节奏型也相同。前四句采用叙事的手法,将学生时代的酸甜苦辣表现得淋漓尽致。3、第二乐段是歌曲的合唱部分,第一句和第二句采用相同的曲调,反复歌唱“童年是一道解不开的习题,童年是一个猜不透的谜语”,表现了对童年的怀恋和赞叹。4、最后一句是对全曲的一个小结,采用了与第一句一样的节奏型。5、该曲反复运用切分节奏,将切分节奏贯穿始终。6、教师用“加减乘除”这个学生熟悉的数学符号引入歌曲学习,在欣赏歌曲的基础上学会歌曲。7、引导学生做一道特殊的数学题:让学生自由选择“春、夏、秋、冬”四个活动组,在这不同的季节里寻找着
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