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小学语文说明文教案【篇一:小学语文说明文教学设计的探讨】小学语文说明文教学设计的探讨小学语文教材中有不少常识性课文,这些课文均包含了一定的科学知识,涉及天文、地理、历史、动植物、地质、科技尖端等各个方面。这些课文大部分是说明文。说明文是说明事物的文体。作者在说明事物时往往通过因果、连锁、比较、分合等逻辑关系来构思组篇,揭示事物间联系,说明事物的特征、功用、成因、结构等,结构严密,逻辑性强,既是对学生进行辩证唯物主义教育的好教材,也是培养学生思维能力和认识能力的范文。但教师在教学中常常将说明文上是科学常识课,忽视了语文课程的基本特性,以至于迷失了语文的自我。课堂干瘪瘪,枯燥乏味,成了这类课教学的通病。如何教好说明文,让说明文的教学充满情趣,充满语文味,笔者在这方面进行了探索和尝试。一、把握说明文的教学目标教学说明文,关键是要弄清说明文的教学目标。说明文有两类教学目标:1.-般教学目标。即识字写字、学句写句、朗读默读、把握课文主要内容等。这是教学任何一篇课文要完成的教学目标,教学说明文也不例外。。即学会阅读、写作说明文这种特殊的文体。课程标准对高年级的说明文教学提出了如下明确要求:“阅读说明文,能抓住要点,了解文章的基本说明方法。”这句话对说明文的教学提出了两点要求:一是能抓住要点,二是了解文章的基本说明方法。【篇二:说明文阅读教案】明士教育格式化备课备知识课题:说明文阅读考点分析备课人:曾宇明课型:一对一备课时间:2011-6-14科目:语文本备课适合学生:初二【篇三:说明文教案设计】说明文复习资料1、分别指出下列各文段所采用的说明顺序。(1)、大殿正中是一个约两米高的朱漆方台,上面安放着金漆雕龙宝座,背后是雕龙屏。方台旁有6根高大的蟠龙金柱,每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶,中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。()(2)、早在3000多年前,我的兽骨上的,所以叫甲骨文。??正式的书籍,是在两千多年前春秋战国时代出现的,起先,人们把文字写在竹子木版上,这些竹片或木片叫做简或牍,??春秋末期,还出现了写在绸子上面的书。这种书叫帛书??()(3)、死海海水的浮力为什么这样大呢?因为海水的咸度很高,据统计,死海水里含有多种矿物质;(4)亿吨氯化钠;,有20亿吨氯化钾,另外还有溴、锶等??()2、分别指出下列各文句所使用的说明方法。(1)、我国石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一,形式多样有许多惊人的杰作。其中最著名的是当推河北省赵州桥,还有北京附近的卢沟桥。()(2)、永定河上的卢沟桥,桥长235米。由11个半圆形的石拱组成,每个石拱长度不一,。桥宽约8米,路面平坦,几乎与河面平行。()(3)、松鼠是一种漂亮的小动物,它们面容清秀,眼睛闪闪有光,身体矫健,四肢轻快,非常敏捷,非常机智。玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽的尾巴,显得格外漂亮。()(4)、统筹方法,是一种安排工作进程的数学方法。()(5)、风沙的进攻主要有两种方式。一种可以称为“游击战”狂风一起,沙粒随风飞扬,风愈大,沙的打击愈强。一种可以称为“阵地战”就是风推动沙丘,缓缓前进。()(6)、缩微图书保存和使用都很方便,如果把一万种每种15万字的书放在一块儿,它的总量大约有5吨,而缩微以后的胶片只有15公斤。()()(7)、绿色开花植物通过庞大惊人的根系,大力吸收土壤中的水分和无机盐等原料,经过运输干线---茎,源源送入叶子里。叶子就是一个食品加工厂,在阳光下,一面排出氧气和蒸腾水分,一面吸入大量的二氧化碳。()(8)、激光是一种颜色单纯的光。()阅读题常见考题一、说明文语段(11分)1、明确说明对象(尤其是事理说明文)。2、概括说明的内容。3、概括说明对象的几个特点。4、说出全文或某段的说明顺序。5、找出文中所有或主要说明方法或列出的说明方法的正误,并说出它的作用。6、就文中几个词语从说明语言的角度分析其作用或能否去掉及作用。7、抽去一些关联词或其他重要词语要求放归原位。8、概括文段的内容。9、说出某句话的作用。10、说明文中新词的理解。11、依据文章给说明对象下定义。12、说出文章或某段的结构形式。二、记叙文语段(12分)1、给文中常见字注音、或给出注音写汉字。2、找出表现人物某个特点或某种情感的原句或归纳概括。3、根据典型词语或句子概括文章的语言特点。4、记叙顺序及作用。5、给文章拟一个符合条件的标题。6、说出文中句子的作用。7、找出文中某种表达方式及作用。8、说出记叙要素中的某一要素或小说中的某一个情节要素。9、概括文章或段落。10、说出某个指代词的指代内容和作用。11、抽出某句放归原文。12、抽出某一个或某几个词放归原文。13、根据语境解释词语。14、说出主要人物及