:..(1)教学目标 :(1)通过丰富的实例,理解角的形成,建立几何中角的概念,理解角的顶点和边的概念;(2)掌握角的两种定义方式和三种表示方法;(3)会在简单图形中识别并表示角;(4)(1) :(1)通过丰富的实例,理解角的形成,建立几何中角的概念,理解角的顶点和边的概念;(2)掌握角的两种定义方式和三种表示方法;(3)会在简单图形中识别并表示角;(4):体会角在实际生活中的应用,:认识数学的实用价值,、教学重、::,提出问题问题1:观察实物(墙角)与图片,你发现其中有什么相同图形?问题2:你能把观察到的图形画在本子上或黑板上吗?这是一些什么图形?问题3:从黑板上这些不同的图形中,你能归纳出它们的共同特点吗?学生回答问题,教师点评.【设计意图】挖掘和利用现实生活中与角相关的背景,:按照下列语句画图:(1)画射线OA;(2)画
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