主题队会方案：见贤思齐.doc

主题队会方案：见贤思齐.doc:..主题队会方案:见贤思齐文章来源初中教师网w91 活动目的:通过队活动让学生知道“敬奉贤人,见贤思齐”的意思。知道我国历史上有许多贤人,了解他们的故事。了解我们身边的小贤人身上的好品质,并向他们学习。活动形式:队活动活动时间:2007年11月21日星期三活动过程:一、 点名,报数。二、 过程主持人AB:二(四)班“见贤思齐”主题队会正式开始,出旗,敬礼!主持人A:你知道,我们奉贤区最近在做一件什么事情吗?主持人B:创建文明城区主持人A:它的口号是什么?主持人B:敬奉贤人,见贤思齐。主持人A:你知道什么人是“贤人”?主持人B:大概是这个人喜欢吃咸的东西,所以叫他“咸人”。主持人A:不对,不对,我猜是这个人一天到晚很清闲,所以才叫他“闲人”。主持人B:可是,清闲的“闲”是木字进门,并不是这个“贤”。主持人A:同学们,你们知道什么叫“贤人”?主持人B:还是让我们去请教一下王老师吧。主持人A:王老师,我代表二(4)班全体儿童团员向您请教这个问题?可以么?王老师:可以。我非常愿意告诉大家。我收集了一些资料来帮助大家来理解它。(老师和学生一起理解“敬奉贤人,见贤思齐”)主持人A:谢谢王老师。主持人B:哦,我现在终于明白了,“贤人”就是有才能,品德好的人。主持人A:我也知道了,孔子、孟子和老子,他们都是我国历史上的大贤人。主持人B:我在想一个问题,像我们语文书上认识的屠格涅夫是不是“贤人”?主持人A:他小时候是个诚实的孩子,长大成了作家,应该算是个“贤人”吧!主持人B:我想同学们也一定想认识更多的贤人吧!主持人A:今天,我们请故事明星们,来讲讲贤人的故事。听说他们还给大家带来了做“贤人”的法宝呢!主持人B:真的,那太好了,我也想做“贤人”,我一定要把这些法宝学会。(学生讲故事,送法宝。)主持人A:看了这些故事之后,我明白如何做一个“贤人”了。主持人B:我也是,我一定会在生活中用上这些法宝,相信我会成为一个贤人的。主持人A:我也是这么想的。主持人B:同学们,你们是不是这样想的?主持人A:,你知道吗?听说有几位小演员,特地为我们的队会,准备了精彩的节目呢!主持人B:好啊!那就请大家欣赏吧。(小品表演《拾金不昧》)主持人A:谢谢他们的精彩表演。主持人B:看了刚才的小品,同学们,你们知道故事中的这位贤人,有什么法宝呢?(同学交流)主持人A:同学们都说的很对。那我们一定也要记住它哦!主持人B:刚才,我们说的都是历史人物,其实,在我们身边也有很多这样的贤人。主持人A:从一年级到现在,我们经过老师和家长的培育和教导,已经变得懂事多了。主持人B:在我们中间也出现了许多小贤人。主持人A:下面我们用热烈的掌声欢迎他们。主持人B:先别急,有两个人想说一说,唱一唱他们的故事。主持人A:请欣赏快板:夸夸我班的小贤人(快板表演:夸夸我班的小贤人)主持人A:下面有请这些小贤人出场。他们是,助人为乐的小贤人-潘浩晨主持人B:关心班级的小贤人-钱磊主持人A:乐于奉献的小贤人-张袁缘主持人B:勤奋好学的小贤人-朱丽嘉主持人A:尊敬师长的小贤人-张雨晨主持人B:有请班主任王老师为他们授奖。主持人A:刚才的表彰的小贤人身上,有很多值得我学习的地方,特别是他们的好品质。现在,我真正明白了“见贤思齐"的意思。主