大学生价值取向的特点及其与家庭因素的相关研究.pdf

第-- 卷心理学探新-""- 年
总第#! 期 EF5GHI****@JHK HL 5AM)/HGHNM 第! 期
大学生价值取向的特点及其与家庭因素的相关研究!
寇彧
(北京师范大学心理系,北京!""#$%)
摘要:采用问卷法对大学生的价值取向及其与家庭因素的关系进行了研究。发现当代大学
生的价值取向呈现出注重平等、公正,男生比女生更看重个人发展的特点;相对来说,不重视个人
需要的表达,而对权威的服从表现了相当的重视;大学生价值取向的特点状况与家庭因素,尤其与
父母的养育风格、个体认同的影响源密切相关。
关键词:大学生;价值取向;影响源;养育风格
中图分类号:&#’"(;)(! 文献标识码:* 文章编号:!""+ , %!#(’-""-)"! , ""%% , ".
! 引言
价值取向是个体内心关于事物对自己和对社会的意义与重要性的认知倾向,也就是当个
体面临种种选择时,他们经过比较,对一些事物赋予较强重要性,而对另一些事物不太看重这
样一种现象,这种认知倾向规定着个体的行为和态度。
价值取向实际上是个体社会化的结果。价值取向的形成既依赖于个体的认知结构发展水
平,也依赖于个体早期发展的道德倾向:功利主义或感情注入(/011234,!(#-3),以及社交环
境。大量的研究发现,家庭的养育风格及其个体早期的社交环境,都会对个体价值取向的形成
和发展产生重要影响(56377 8 *6409:,!((.;/011234,!(#-3)。我们的有关研究(寇彧!((#;
林崇德,寇彧,!((#)发现,大学生的道德判断和价值取向发展受其认同的与社会和谐及公正有
关的观念的影响,并且,大学生与其家庭的相互作用非常密切。于是我们假定大学生的价值取
向发展是深受其家庭因素影响的。那么家庭的哪些因素在产生影响?它们又是如何产生影响
的?这是本研究要探讨的问题。
- 研究方法
- ; ! 被试
采用随机抽样的方法,从北京市四所大学抽取+-. 名大学生被试,获得有效问卷-#( 份,
其中男生!$- 名,女生!!$ 名;理工科学生!$! 名,文科学生!!# 名。被试的平均年龄为-! ; +’
岁。被试来自全差异显著。
- ; - 研究工具
- ; - ; ! 价值测验量表(<39=>? @>?7 AB39>C<***@A)。根据&39>? 和)0=BD 在!(.( 年编制的价值观
测验(杨宜音等译)改编而成,是五点量表,共包括’" 个陈述句,分别代表四个价值维度:(!)接
受权威;(-)基于需要的表达(与基于价值的克制相对);(+)平等主义;(’)个人主义。
基金项目:中国社会发展研究基金(福特基金)资助项目
!
万方数据
***@H 心理学探新!>>! 年
! " ! " ! 道德权威影响源量表(#$%)。(寇彧,&’’()。
! " ! " ) 养育风格测查表(*+,-./ %/23- #-+45,-6*%#)。根据 7+89:,. 等(#+,,&’’;)的测
查量表改编而成。包括两个子量表:温暖型子量表和严厉型子量表,要求被试在两个子量表的
每个项目上进行选择性评定。
! " ) 研究程序
! ") " & 编译量表:翻译<=%