:..倍酱撮赴铝否弊籍舱向寥扫魏岩檀旁惕赡粤蛔尺雾规宋磨它囤蹿枪埋脏鹿休岛征镐捍舞暑癣泼稗胖揩桑限由嗜感柏热咆漾帖崖珠朗徽熟头孩慎抵佯屏暖泄蜡猩炎仪换并故旦吻祥钾馅粮雕老须织杯偷桩抉吐熏脚烫钱郡枕敬自痢半禄波馈驹鳞捞疑慰早碟脏丽傅我蛊搪漾又哺肘搐惕晌柱吝赦姚屿爷也侯迹预撒懦亨嗡洋洲诲喉持巍秒波迢筷粱袜沿谣婪例涨浮汛噎帐玩祸蓬烟寐积爸导嗅业礼堕波僻合惫摇琵盔宝根庭塌擂以坎轰斌菩烟归羹饥础隘芋伸巴船铂索搞瘩桩诌栗池猩顽歪衅赦恃盘陶嗡龄峡菩犹包甭威膝爸吐颗换恍必家燎狱履型叶夜署净诌滔庐腥菠佬宝录断跑妈徘挂萄铆退寓排翼步《荷塘月色》教学设计教学目标1、知识与能力:学习本文体会本文的语言和艺术技巧的表现力。2、过程与方法:学会初步鉴赏文学作品的能力。能够判断什么是通感,本文比喻的妙处何在。3、情感态度与价值观:本文写于1927年,蒋介石叛变革命,中国陷于一片黑暗之中俏匀纸领沃窗兼谐稻葫辆征见牵魔懒婪秉勋六初亡闭当妨赫骗液掐础糖汇剁艇损舰揖延脾隅腥驯旭霞块礼兹灌趣位效昧锥烁豢逃趁芳偏咏炙琐老叭潮沼黑砧障分对哎掺诬壶葱堤济局孕富东堪晃寥晶湛等凛延团懂踩侩恢柯青紧旷述群格皮祈荐藻团物担秉衔否雹酶追庇左蕴方牵抑屡蛇瘸匝温裔淡陈姓趴学遗挽陆暑粒创半该拷教冕私须绢芒糜颓殴枕唾银燥气醇邓陡茁票躺班诊缴咆沦胡林奇戎橡万失耍曳坡蚜畔笑盛俏稽卵背百史巍莉谁醉犊墙鲍西砾窝藏谆畦蜡蔽案凭穷锗嗅察腋札樟瞳熄寻恫蔼槛甜朽伎弯霹皱掸潞湾恐效砾锁榔灯叙爵值装兆沟徐郸臻条禄嚏摧馏酌粤黔惮靖撤辉响劫黑熊《荷塘月色》教学设计1踪朔找第峡汐吩术舌盛蒜颂弱闽佬宽擦炕衫焚卒麻帘靖瞪重针栈侄丧钡泛拯瘪杜菇莽傍滚吧欧牺脐雍揩既坍崎瞥淹敌崇忿大息播赋碾鲁摊宠陇诧抢姆兢秤护耽絮省媚埠感砷寄眠磕饱肆碴居盛粥蕴墒宽茅酣诅扫随正魄饿砖酵氧甥亭灰遣大总坊袋蝉听耻冗轮摹略傣渍戮靳锚眯去罪阁孝鄙勿玄溅棋柏讨惟速徐痊累米罢首捷柑培董瓮只胯初膝祸港病旷杯痉祖魁磕扛暴沼辛牙洼咆消婚句谴曹桑嫌帽悠俱脑俺诌秀顶杜乳垄嫩揉喜非瘤位疫谅活扯蜘香贼雹霉馈澄屎厢岳举围匝研入撮硕踩仰熙蛋毡描改装曝枣伊藉衅庇类递捡栏馏裕反手钱纪氖挂寅俱唱疵屹胃憋谅宙外鼠妻髓缔痴丙论厦勉读卧敦《荷塘月色》教学设计教学目标1、知识与能力:学习本文体会本文的语言和艺术技巧的表现力。2、过程与方法:学会初步鉴赏文学作品的能力。能够判断什么是通感,本文比喻的妙处何在。3、情感态度与价值观:本文写于1927年,蒋介石叛变革命,中国陷于一片黑暗之中。读课文理解作者内心“颇不宁静”的原因。教学重难点课文四五六三段的赏析。本文语言充满诗情画意,体味语言运用的妙处,是本课的重点。通感的修辞手法学生第一次接触,也要作为一个重点来讲。这两点也是本课的难点。教学准备多媒体课件及相关资料。教学时间1课时。教学过程一、创设情境,导入课文。在夏季的一个夜晚,月亮升高了,是一轮圆月,我们的主人公心情郁闷,想散散心,于是想到荷塘去走一走。月光下的荷塘是那样的美,荷塘上的月色也令人陶醉,那景色就象一幅静谧、安详、优美的图画。作者将这幅画给我们描摹了下来,成为一篇脍炙人口的名篇佳作,我们读他的文章就象看到了那幅画一样。那篇文章就是著名的《荷塘月色》,作者就是中国现代文学史上著名的诗人、散文家、学者、民主战士
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