《绝句》.doc

教学目标:1、正确、流利、有感情的朗读古诗,学会本课的生字,读准字音,了解字形,学会运用。2、了解古诗《绝句》的意思,体会作者表达的思想感情。3、欣赏诗中的优美词句,有感情的朗读古诗并能背诵。教学重点:1、理解词语,了解古诗所描绘的景物,能用自己的话说出。2、仔细体会这首诗,领会诗的意境,提高欣赏水平。教学难点:抓住重点词语理解诗句,能展开丰富想象。教学课时:1课时教学过程:一、谈话导入1、同学们,以前我们读过许多古诗,其中有描写春天的,谁能说一说?畅所欲言。2、今天,我们再来学习一首描写春天的诗。读古诗《绝句》想想这首诗描写了哪些景物。景物构成了怎样的画面,画出自己喜欢的诗句,读一读,想一想。二、初读古诗,指导交流1、知道学习《绝句》的要求。自由读古诗,借助字典诗读,反复朗读,把生字和不熟的的字多读几遍。2、指导交流(1)知诗人,解诗题杜甫(712-770),字子美,祖籍襄阳(今湖北),后迁居讯县(今河北南巩义市)。唐代大诗人有“诗圣”之称,杜甫生活的时代,是唐朝由盛到哀的转变时期。他的诗歌深刻的反映了这个时期的社会现实,因此,人们称他称他为现实主义诗人。他的诗被称为“诗史”。绝句;就诗的一种体裁。又称“绝诗”“断句”规定为四句,每句五字的叫五言绝句,每句七字的叫七言绝句这诗属于五言绝句。三、品读诗句,抓个别字词,理解诗意。1、在交流的过程中,指导学生学习理解古诗的意思。“迟日”是指春日,“丽”是美丽。秀丽的意思。“泥融”是泥土变得松软的意思,“沙暖”是指温暖的沙滩上。“鸳鸯”是一种水鸟,经常雌雄一起出现。2、诗的前两句意思是春天来了,江山格外美丽,伴随着春风,吹来各种花草的芳