自我认知与自我评价讲授自我认知与自我评价教学目的:了解自我认知和自我评价的有关内容及其重要意义,并结合职业特点分析,认清自身的职业适应性。教学重点:了解自我认知和自我评价的有关内容及其重要意义教学难点;如何结合职业特点分析,认清自身的职业适应性。教学方法:讲授及讨论教学手段:多媒体教学复习及课题引入(时间:5分钟)对即将走入职场的大学生来说自信不是盲目的自满,“敢为”也不是不加分析地去“为”。这一切必须在自我认知的基础之上。剖析自我、认识自我、超越自我是达到目的的必然之路。我们只有充分了解了自我,才能理好地选择未来。认识自我是一个很难的过程。俗话说:“知人难,知己更难”。但是只有真正认识自我,才能更准确地评价自己,为自己确定适合的就业目标。正确认识自己,对于毕业生就业有着十分重要的意义。“知人者智,自智者明”,正确地认识自己是通向成功的起点,职业心理学的研究证明:一个面临求职择业的人,只有对自己的才能、特长、兴趣、爱好、心理素质及弱点等都有一个实事求是的正确认识和评估之后,才可能从自己的实际出发,获得成功。因此,根据自身特点来规划、选择职业显得尤为重要。讲授新内容:一、兴趣与职业(时间:15分钟)兴趣是一个人积极探索某种事物的认识倾向,是引起和维持注意的一个重要的内部因素。许多研究表明,我们在选择职业生涯时,不仅需要知道自己有能力从事什么样的工作,也需要知道自己对哪类工作感兴趣。只有将职业和兴趣结合起来考虑,才有可能取得职业生涯的成功。美国曾对两千多位科学者进行调查,发现很少有人是由于谋生的目的而工作,他们大多是出于个人对某一领域问题的强烈兴趣而忘我地工作,他们的成功是与他们的兴趣相联系的。又对职业的兴趣不是天生的,它的形成与人们所处的历史条件、实践活动和对自身能力的认识有着密切的关系。如当前计算机技术与应用和旅游事业都得到较大发展,对这两个职业有兴趣的人也增加得很快,这是由现实需求和历史发展阶段决定的。又如某人经常从事某种职业,在长期实践中通过对职业活动的认识,了解和培养了自己的能力和特长,也可引起该职业的浓厚兴趣。作为青年学生,应注重职业兴趣的培养,同时注意以下几个问题:自我认知与自我评价讲授
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