初中非电学计算专题.doc

初中非电学计算专题.doc:..主标题e副标题题号—•总分得分一、实验探究题(本大题共5小题,共30・0分),某同学用口制的水透镜来探究凸透镜成像规律,当向水透镜里注水时,水透镜的焦距将变小;当从水透镜里抽水时,水透镜的焦距将变大。(1)如图1所示,一束平行于主光轴的光射向水透镜,在光屏上得到一个最小光斑,则此时水透镜的焦距为 c加,实验前,应调节烛焰、水透镜和光屏三者屮心在(2)该同学移动蜡烛,水透镜和光屏至图2所示位置时,恰能在光屏上看到清晰的像,利用此成像特点可制成 (选填“照相机”或“投影仪”);若仅将蜡烛与光屏位置对调,则在光屏上 (选填“能”或“不能”)看到清晰的像;(3)在图2所示实验场景下,该同学把自己的眼镜给水透镜“戴上”(如图3所示),当从水透镜中抽出适量的水后,他发现烛焰的像再次变得清晰,由此判断该同学戴的是 眼镜(选填“近视”或“远视”)。图2 “沙子和水的温度变化与吸热的关系”。操作如下:甲■■»■I・:-0(1)在两烧杯屮分别装入初温度相同且 相等的沙子和水。(2)用相同的酒精灯火焰加热,并用玻璃棒不断搅拌,每隔相同的时间记录一次温度,其屮某时刻的温度如图乙所示,其示数为 ,如图丙所示;(3)实验中,是通过比较 来间接反映沙子和水吸收的热量;(4)分析图彖可知,对于质量相等的沙子和水,升温较快的是 :若使两者升高相同的温度,则 吸收的热量较多,由此可见, 的比热容较大。,于是他和小华用天平和量筒做了如下实验:甲〕mL50=30三20三(1)将天平放在 工作台上,将游码放在 处,若发现指针指在分度盘的右侧,要使横梁平衡,应将 .(2)用天平测出空烧杯的质量为17g,在烧杯屮倒入适量的酱油,测出烧杯和酱油的总质量如同甲所示,将烧杯中的警油全部倒入量筒中,需油的体积如图乙所示,则烧杯中酱油的质量为 g,酱油的密度为 kg/m3.⑶小明用这种方法测出的酱油密度会 (填“偏大”或“偏小”)(4)小明不小心将量筒打碎了,,设计了如下实验步骤,,用天平测出空烧杯的质量为b、将一个烧杯 ,用天平测出烧杯和水的总质量为C、用另一个烧杯装满酱油,用天平测出烧杯和酱油的总质量为尬2・d、酱油的密度表达式=卩 (已知水的密度为P/)“探究电流与电压的关系”时选取了如下材料,,10/2定值电阻一个、电压表一只、电流表一只、最大阻值为20/2的滑动变阻器一个,开关一个,(1)请根据如图甲所示的电路,用铅笔代替导线在图乙屮,将电路元件连接完整,注意导线不要交叉.(2)下面表格中是小明同学实验并整理的数据,请你在图丙坐标系中画出/-〃的关系图彖,通过分析图彖,你得出的实验结论是: .实验次数第1次第2次第3次第4次第5次电压/.(3)王老师查看了小明的实验数据后说:“小明,你的实验数据看上去很不错,不过,你有没有编造