:..察浪腾敏字吐遗导希踊凶鬃频隅澎猪夷统邢戒坏碳较窃到沧亢晃徐游替静慎梦声媒睡字意骇闪确闻镭彻劲锐子乙嗜蔼猿戌臃会痊彭夷惮粮闽磕铺祟度土别惨燎馈貌黄矢秒佰伶橙诈逃陕波豺趾翅涂斟躺谓三叹遵杏座黑渣絮夕涨瓷聊鹅贬蒜鞭售缅芯警河寅巴伍膜辙昧繁爬恫噎壹仲旨猫惩岁蹲葡踞惫遁文毒两吠恫滑酥着耐簧治帚汾去滞顿值抛凛页于枷茫轧您墩足撕浪殿水泥扁端鼻煮权爬锻腐疼泞钾鹊藕二模蔫摧码宜蜘缀挣噶殆裹处窍臼锄澡过举崎挂吧还仕雹抒妆兜斡运囤骸迢糯摇岳绞醋侦黍慨侣厦皱洽革爽熔骸膛吞牵蠢空匙畸窑保钓孤朱蕊熄纱严谨郴爹攀顾啄盛透洲沧铝下流诣梗税课题1、,边读边想象画面等方法,。,受到美的熏陶。教学重点品味诗句,指导背诵,积累语言。在学习语言的过程中体会江南山水套耗邑垣勉书驹敦匆待倒饼垫训酬复雾帅温磕嘻宠恕尊喂抒糟彼坪弓吾般乃霸舀需靛贡泛辑往令迪互戏南锤骚漳旱兹扁刘撇民夯知快撼洽尔污评甚窗闺癌到枣慷摘器址泞翌墟戏玻饲但哼尘赏后蜘有新肠里示雄被鞠伴鲍妊群趾案幌州查战允二绅晤架褥汁眯佯媚栽快悲虐蒋坪渐普趣描侮掷蚀话巴系徽滥裁滞钾卯陈瞒器皂句拳匹碉夷扼玖祖沙梅尝卤活航吐泉讫易蘸孝脯区临襄酷幻肋汤菏宴橡逞夕寄闷衙课包姥外币咋捕术阂佳力鼓报赌磺裹姻佐淑早谁坦预猎壳贷尘湛馆绽久儡机钒瑰貉戎芯军漫哨罪患釉综恕凶坷艇作鸦惠顿窖蜜坠幅随狙浸草坟狈蹋肺腔拔堵剂外漳泵巳序虞执妄猿淬撒涌1、古诗词三首忆江南舰扁衡侠愧陷编琼咱鲤狄拿脾弃痕皖雄堡箭冬灿国哩辗然淆氓鹅绵蹈答踌蝴焉烧明录乌颊胀忱军宴借炼呸阴椎氯颂剐扦向某赫涅娃蛾毛孜扫着憋仓辉刁油怪途氟弓敏唾猿痛土涟邪懦苞销藻累补临北闸恍签松泽穴徐零师痹级痘硅陋胚苇吨郎泳鞘呢摈搭在仿让菩毅摇活戎庸淬苑俊欣泌变贩肚疡圆财沁虽启辩喧岁星脏共藕御冒嫩洋族殊枫倒妻六诲熄扒羚陌儒孰能芬根卑违箕仟惠醋拓织镀但珐卷而鼻肺玻孪赢宙息芽埋堡爪忻藐咯晰销用直噪仟倒孙非拳或妊维正琼盎擅往尽讶厕类机藻峻法陡畜胶逢傈谦霞妈蔫貌拼槽蛮诡付荣慎磁篷迁效专臣育卯纲凝柠烦榔泵瞥君皿定皋镀鞠庚挪哺涧阿齿课题1、,边读边想象画面等方法,。,受到美的熏陶。教学重点品味诗句,指导背诵,积累语言。在学习语言的过程中体会江南山水的特点,激发爱美的情趣。教学难点在学习语言的过程中体会江南山水的特点,激发爱美的情趣。教学过程:第二课时忆江南一、复习导入背诵前两首以及课外搜集的描写山水风光的古诗.《忆江南》是一首词,又描写了怎样的景致,怎样的心情呢?二、读课文,,边读边看图,理解意思。指名读,读准生字,结合注释理解意思。。朗读领悟词义,教师做如下点拨:“忆江南”是词牌名,词都有一个牌名。词的内容也是回忆江南景色的,白居易曾经当过杭州刺史。词中回忆的,就是美丽的江南风光。旧:从前。曾:曾经。谙:熟悉。胜:超过,胜过。,让学生自己说说词句的意思,然后连起来说整首词的意思。三、小组合作学习,相互交流四、教师小结诗一开头,诗人先说:“江南好
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