大学辅导员工作心得.doc

大学辅导员工作心得.doc:..大学辅导员工作心得(2009-11-0116:50:32)转载▼标签:杂谈生活好像万花筒,辅导员的牛活则像一个五味瓶:酸甜苦辣咸,五味但全。辅导员工作的琐碎、繁杂且不说,光是每日而对那一群年龄差不多,思想各异,性格亦不同的学生,处理他们各种各样的问题,如果没冇一颗真正关爱他们的心,就很容易流于简单化;或者是你的千篇一律,道貌岸然,表面上唬住了他们(但其心里并不服气);或者就是他们多种多样、层出不穷的“花样”,使你疲于奔命。总结辅导员工作,感慨良多,我觉得要使一个班级有良好的班风,有强大的凝集力,一直不断前进,辅导员除了做好一些常规工作外,还应有一颗爱心,把口己真正融入学生中间,多理解他们,使他们信服你,愿意把你当作他们的好朋友,愿意与你多方面地交流思想。一、懂得宽容,以同龄人的心态理解学牛、尊重学生作为一名辅导员,要尊重学牛人格,并善于进行“心理移位”,设身处地体察学牛的心理处境,关心学生学习的细微变化和点滴进步,及时地加以引导、表扬、鼓励,使学生逐渐对辅导员产生一种亲切感、安全感。辅导员信任学生,尊重学生,就能唤起他们的口尊心、口强心,激励他们发奋学习,战胜因难,产生强大的内在动力。相反,如果辅导员不信任、不尊重学生,尤其在公共场合,哪怕是无意识地用羞辱的语言去刺激学生,在学生血前,你就失去了教育的基础和权力。对善于做学生朋友的辅导员,有哪个学生不喜欢他呢?当然,朋友关系并不意味着对学生放任自流。要严出于爱,爱寓于严,严而不凶,宽而不松,严在当严处,宽在当宽处,一分严格Z水,再掺上九分感情Z蜜,才能酿成教育的口•露。作为辅导员,自然大多都会兢兢业业地工作,有时劳力费神却效果不佳,这时候,埋怨、牢骚都无济于事。辅导员与学生毕竟是两代人,更何况辅导员与学生所具有的学识不相同,人生阅历也不-•样,各方面修养存在着差异,性格上的差异更是多种多样,诸如此类还有许许多多的不一致,当然会产生思想观点的不一•致,看问题角度不一致,解决问题方式也不一•致,于是,许多矛盾便产生了。此时,如杲多一点理解,经常想想口己是他们那个年龄时,面对辅导员的教诲是怎样一种心态,乐意接受什么样的教育方式,厌恶反感什么样的方式,恐怕就不会埋怨了。辅导员应该用一颗真诚的心去对待学生。没有歧视,没有偏爱,有足够的耐心和宽容心,能够放得下辅导员的“架子”,洗去脸上的“古板”,与他们一起迎接欢笑,一同承受苦恼,这样才能真正把口己放在学生的位置上,成为他们中的一员。谁都知道“理解万岁”这个口号在当今学生中很受欢迎,这表明当今青年学生渴望与成年人沟通,具冇填平代沟的良好愿望。一方面,辅导员要把学生当作与自己地位平等的人來看待,对待学生的弱点、缺点以至错误,要给予真诚、热情、严肃的批评、教育和帮助,而决不能歧视、讽刺和挖苦,否则就会伤害学生的人格和做人的尊严。另一方而,辅导员应尊重学生应有的权利,要充分相信学生,发挥学生的创造力和自我管理的能力。班级各项活动要充分放手让学生去做,如:主题班会、运动会、班干选举及班级口常工作都应听取学生意见,使学生在被尊重的同时,学会尊重別人,从而拉近师生间的距离。如果一切都山辅导员一手包办,不尊重学牛的意见,不给学牛:各抒己见和参与班级管理的机会,久而久Z,学生便会对