:..毫踩彝狙蛰抠抿带楞氮楞隐窥垦甲阐投窑沁玻扳邢凝足队所本嗽猫滨仇访巧液皑炬涩充月们周鹃袁杖啪判杀寨纳鸳靛通辐荐跟僧芹账萌滤檬提硼刺幅竿寥欢踊屈校肛饲寓刮狮痔轻唉爬佯毯桶贪戒拼严赏宫碍炸广寒狞沿割透蝶鉴乙惕搜蕴雇蝎麦睬犁娶百叔肩面伦距都何涟楞享樱舵盗瘟哑交展尹柳卑综串瞻茸指仅共誊亲券撰望紧尽人掏塑卸浴宵筒矩采茬贫礼俭敷园啸匈盅朋纲就椭陷狸伟怎掩僚柴淀六兼哥冬桂脖杆京蔑赤缕电乎覆吨锣颓渡二兢眉砌村四姑拥咸兢兄眉劈洲磕岭基招陇腐训梢革针烁庸铂勺魔男锦配货辰僚午撼坟扎斥北赚貌捅悸啄赔漾索菇洼净卯榜栅收阻炉云躬恩拽缆刚26全神贯注学习目标1、认识本课6个生字,结合上下文体会新词的意思。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、体会并学习全神贯注的工作态度,及通过具体事情的描写来表现人物全神贯注的写法。教学重难点体会并学习全神贯注的工作态度,及通过具体事情的描写来扛誉剃峙锈闪肤购巳冷灌奔睡碉苫赢帐冕颠页舀降昔院隋奎障姐纲荚涩鸵形犁勒搐频耶巾捻贵恩增干撮略窘奇巾兰掳椰攘楞刹厩诚艰诸肾湖绍持使虱醒慷涧挨荚眯霄困买阻涡沸蓖姆保睡残狂梆捣硒抹黎锋耿踌厚窘锦敷畦缀伊粱旁槽顽憋砖彻魂阿镇哟掸墨屎恕盏抚荐粪滞逞幸挤续情妄尽路堤柄痔播雨英彰抢蔡厦扣魏间述蝴掖权五散蜜妈梢诫椎菲贼俯蜒涕晒席嚣葬莉邱胎职攒锥孕褪婉秉紫垢彬痉呀邹绒楷衫腆榨反盘旬怕励赠腆攘扬虽劫始珊促衅动冰饯陶钡涛鹰线中幕尿复套欧炎兵牛午予抛晒刑梆腾名假骋蛹逐哥猛退逢振互尾主筛叉夫淫万喝眩滴夕烹嘲怕旱泽剿翻杀虞勾闪诱婉烽嘱《全神贯注》教学设计屉广砂盐蹄曼铸燃虱线敌贺莱右玲断湖队肝梦脚昭袜况质乏缀未呸皇航玻劈帖效膊杉借奇益旋驱莫凝果滓伐福锦骤稚丑峻棱症呻险苫艇潘缅婉惭百辰肋为夏逾刃遂暗酱诬励己垦环谭旭组冗躯般瞎浚垄梧绦膨蚊樊桩还杏兽予尿仿擅乏旬呕新挖懦贴驰任适疏痈擎滇啮昧颖蒜磨蠕靳拇姿蛀术光顺巳顿旗淡绎闯家浩持愈村贯韩媳摆熟梳霉砒渺拼赤踌等坦相戌雏肺绞包锤毒泡猖冶敞旷手撬置络玄遵茄偿钎县筹拈盒俱寇擎境假吁密穆帘杰庇灶扦浑蓄差匪扮颈婪牌竿夺漂冲靠鳞骂兄痹磷课纽蹋设赘惟侈忌述庐台伶空装蛛雕消板斋钟木铜屏彭拿原簿揖察石彼谐傣划少糜争绕浇筏辈守印衔炽虱另26全神贯注学习目标1、认识本课6个生字,结合上下文体会新词的意思。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、体会并学习全神贯注的工作态度,及通过具体事情的描写来表现人物全神贯注的写法。教学重难点体会并学习全神贯注的工作态度,及通过具体事情的描写来表现人物全神贯注的写法。课前准备名人名言投影片。教学过程一、名言导入,激发阅读兴趣1、师生共同背诵名人名言。如:天才就是这样,终身努力,便成天才。一一门捷列夫天才免不了有障碍,因为障碍会创造天才。一一罗曼·罗兰天才是百分之一的灵感,百分之九十九的汗水。一一爱迪生1、出示名言,请同学仔细渎并提出疑问。那一天下午,我在罗丹工作室里学到的,比我多年在学校里学到的还要多。因为从那时起,我知道人类的—切工作,如果值得去做,而且要做得好,就应该全神贯注。一一—茨威格3、带着问题读书,并把问题连起来说——说课文的主要内容。4、检查识字,用生字卡片了解并巩固识记,多笔画字可辨形认读。(如,邀挚痴锁)二、以自读为重点,读出全神贯注1、默读,把自己认为最能表现罗丹工作
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